题目内容

为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响,将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽的顶端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25"C下培养2d,下表显示实验结果。据表回答下列问题:

(1)实验前需切去胚芽及胚根尖端部分,目的是                   

(2)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?

                                           

(3)在下图坐标中绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中的伸长变化曲线。

(4)根据结果可以得出的结论是                         

 

(1)防止胚芽、胚根的尖端产生的生长素,干扰实验。
(2)减少偶然误差,获得精确的实验结果
(3)见下图

(4)生长素对胚芽、胚根生长的作用具有两重性。(较低浓度范围内,随生长素浓度的增加,生长素对胚芽、胚根生长的促进作用增强;继续提高生长素浓度,促进作用减弱,甚至起抑制作用。)

 

练习册系列答案
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为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响,将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽的顶端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d,左下表显示实验结果。据表回答下列问题:

(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是

(2)实验前需切去胚芽及胚根尖端部分,其原因是_____________________________。

(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?

(4)在下边坐标中绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线。

(5)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用,且能相互协调,共同调节。实验步骤及结果如下:

a.将胚芽平分成两组分别放入A和B两个相同培养皿中。

b.A培养皿中培养液不加激素,B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素,其他实验条件相同并适宜。

c.每隔12小时,测量胚芽的长度一次,48小时后,计算胚芽伸长长度的平均值,并绘成曲线如下图。

科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用,请说明原因并补充实验步骤以完善实验方案。

原因:_______________________________________________________________________

补充实验步骤:

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________。

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