[题目]图甲是某生态系统的碳循环示意图.图乙表示一定时间内流经该生态系统各营养级(I.II.III)能量的不同去向的相对值(分别用a.b.c.d表示.其中b表示呼吸作用消耗的能量).请回答下列问题:(1)该生态系统的总能量是由图甲中的固定的.图甲中的食物链有 .(2)图乙中表示流向下一个营养级的能量.(3)上一营养级的能量不能全部流向下一营养级� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】图甲是某生态系统的碳循环示意图，图乙表示一定时间内流经该生态系统各营养级（I、II、III）能量的不同去向的相对值（分别用a、b、c、d表示，其中b表示呼吸作用消耗的能量）。请回答下列问题：

（1）该生态系统的总能量是由图甲中的__________（填写字母）固定的。图甲中的食物链有__________（用字母和箭头表示）。

（2）图乙中__________（填写字母）表示流向下一个营养级的能量。

（3）上一营养级的能量不能全部流向下一营养级的原因是上一营养级的能量去向有自身呼吸消耗、被__________利用和未被利用。

（4）若图乙中处于第Ⅲ营养级的生物数量短时间内大量增加，则短期内对处于第I营养级的生物数量的变化是__________。

【答案】D D→E→B、D→B a1、a2 分解者增加

【解析】

1、图甲可知，根据物质循环的特征，可判断出：C是无机环境，D是生产者，E是初级消费者，B是次级消费者，A是分解者。

2、图乙中I的能量最多，因此I是第一营养级。其次是II，最后是III；生态系统中的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程。

3、物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，二者是同时进行，彼此相互依存，不可分割的。能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解的等过程。物质作为能量的载体，是能量沿食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

（1）流经生态系统的总能量是该生态系统的生产者D，通过光合作用和化能合成作用固定的总能量。该图中的食物链有两条：D→E→B、D→B。

（2）图乙中，Ⅰ是生产者，处于第一营养级，Ⅱ是初级消费者，处于第二营养级，Ⅲ是次级消费者，处于第三营养级，流入第三营养级的能量是b3+c3+d3；而第三营养级是该生态系统的最高营养级，该营养级没有流入下一营养级的能量，没有a3，故乙图中a1、a2表示流向下一个营养级的能量。

（3）上一营养级的能量不能全部流向下一营养级的原因有自身呼吸消耗、被分解者利用、一部分未参与流动。

（4）乙图中的Ⅲ如果短时间内大量增加，Ⅱ的捕食者增加，则短期内对Ⅱ的影响是Ⅱ减少，而I随之增加。

练习册系列答案

（1）用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠，几周后取这些免疫小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入________以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果，选出抗原-抗体反应最________（强/弱）的培养孔所对应的小鼠M。

（2）取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液，与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有________能力的细胞。核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径（如下图）。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。可用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”筛选特定的杂交瘤细胞。

融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养，一段时间后培养基中________（有/无）骨髓瘤细胞生长，说明培养基符合实验要求。杂交瘤细胞可以在HAT培养基上大量繁殖的原因是________________。

（3）将获得的上述细胞在多孔培养板上培养，用ICAM-1检测，从中选择________的杂交瘤细胞，植入小鼠腹腔中克隆培养，一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体。

（4）若进一步比较实验用抗体和131I对GD模型小鼠的治疗作用，可将若干GD模型小鼠等分为三组，请补充下表中的实验设计。

对照组（A）	131I治疗组（B）	单克隆抗体治疗组（C）
给GD模型小鼠腹腔注射0．1mL无菌生理盐水	给GD模型小鼠腹腔注射溶于0．1mL无菌生理盐水的131I	________