题目内容

【题目】下列有关探索遗传物质的经典实验的叙述,错误的是

A格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质

B艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思路上共同点是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

C赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明DNA是T2噬菌体的遗传物质

D35S和32P标记同一噬菌体,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA

【答案】D

【解析】试题35S和32P标记同一噬菌体,不能分出上清液和沉淀物中的放射性元素种类,证明不了子代遗传物质的来源,D选项错误。

练习册系列答案
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【题目】科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—,请据图回答:

(1)过程①所需要的酶是_________________

(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶______切割质粒,用限制酶______切割目的基因。用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过__________________原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是_______________________

(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用Cacl2溶液进行处理,用以增大细胞壁的通透性,使________________________容易进入受体细胞。

(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了____________________,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置)。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是__________________________,这些大肠杆菌中导入了________________

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