线粒体和叶绿体共同具有的特征是AA. 能通过转录和翻译合成某些蛋白质 B. 产生的ATP直接用于细胞分裂.分化C. 所含的酶种类一致 D. 同时存在于高等植物各种细胞中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（09姜堰中学联考）线粒体和叶绿体共同具有的特征是A

A. 能通过转录和翻译合成某些蛋白质

B. 产生的ATP直接用于细胞分裂、分化

C. 所含的酶种类一致

D. 同时存在于高等植物各种细胞中

答案：A

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（09姜堰中学联考）甲图是动植物细胞亚显微结构模式图。乙图为人体免疫细胞参与机体免疫的图解，其中的字母表示细胞类型或由其产生的物质，数字表示作用过程。请据图分析（括号内填序号或字母，横格上填名称）

（1）甲图右边细胞可能是下列哪种细胞? ［　］

A．燕麦胚芽鞘 B．菠菜的叶肉 C．洋葱根的分生区 D．蓝藻

（2）甲图含有色素的细胞器是 [ ] 。

（3）细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物。控制细胞色素C合成的基因主要位于甲图[ ] 中，该基因至少含有个碱基对，其信使RNA在此处合成后进入细胞色素C合成场所的过程中，通过的生物膜层数是。

（4）乙图中的C物质是。如果甲图细胞②处有C，则此细胞名称为　　细胞。

（5）促使A形成C的原因是；C从开始合成到分泌出来，经过甲图中的细胞器依次为［　］。

（09姜堰中学联考）下图为患甲病（显性基因A，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传病的系谱。请据图回答：

（1）甲病的遗传方式是染色体性遗传。

（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史，则：

①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是、。

②若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚，子女中患病的可能性是。

（3）若乙病是白化病，对Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10进行关于乙病的基因检测，将各自含有白化或正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）用层析法分离，结果如右图。则：

①长度为单位的DNA片段含有白化病基因。

②个体d是系谱图中的号个体。

③若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚（Ⅱ-8家庭无白化病史），生一患甲乙两种病男孩的概率是。

（09姜堰中学联考）2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。

GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程：

请根据上述材料回答下列问题：

（1）用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必需有启动子、和。过程③利用的生物技术是；在进行过程④前，利用技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠。

（2）GFP基因与其它目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达，也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能，且对细胞无毒性作用，因此GFP基因可以作为基因表达载体上。

（3）目前科学家们通过工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，该工程是直接改造GFP分子，还是改造GFP的基因？。

（09姜堰中学联考）（1）下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请根据图回答下列问题：

①请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来。

②由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了和的动物细胞工程技术手段。

（2）金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答：

①获得b并将b连接到a上形成c，常用到的酶有。

②通过植物组织培养技术可快速、大量培养该抗病新品种，请简述此技术的基本流程。

（09姜堰中学联考）用浓度为2％的秋水仙素，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温（如4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。

（1）针对以上问题，你作出的假设是：。

你提出此假设的依据是。

（2）低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。

（3）按照你的设计思路，以作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此，你要进行的具体操作是：

第一步：剪取根尖2～3mm。

第二步：。

第三步：显微镜观察。

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