[题目]生物膜系统是真核细胞中重要的结构,下列有关生物膜的叙述不正确的是( )A．细胞膜.细胞器膜和细胞核膜相互联系共同构成生物膜系统B．细胞中组成各种膜的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动C．生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系D细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的双层膜结构题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】生物膜系统是真核细胞中重要的结构,下列有关生物膜的叙述不正确的是（）

A．细胞膜、细胞器膜和细胞核膜相互联系共同构成生物膜系统

B．细胞中组成各种膜的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动

C．生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系

D细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的双层膜结构

【答案】D

【解析】

试题分析：A．生物膜系统由细胞膜、细胞器膜、核膜组成，A正确；B．组成生物膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，B正确；C．生物膜系统把各种细胞器分开，使得细胞内的许多化学反应能够同时进行而不会互不干扰，保证了生命活动高效、有序地进行，C正确；D．细胞膜是单层膜结构，D错误。

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（1）将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养，接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养。“印章”位置保持不变。上述不含链霉素培养基通常使用的是，据功能，培养皿3是培养基。“印章”使用前需作处理。

（2）培养基2中的菌落是，培养基3中的菌落是。

（3）培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中。如图反复几次实验。请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”：。培养液4、8中的菌液越来越少，但培养皿7、11中的菌落越来越多。原因是：。

（4）要分离出单个菌落，除了本实验中的涂布法外，还可以用___________法。

（5）现有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如表所示．根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是。

物质突变体	培养基中加入的物质
物质突变体	A	B	C	D	E	G
1	-	-	-	+	-	+
2	-	+	-	+	-	+
3	-	-	-	-	-	+
4	-	+	+	+	-	+
	+	+	+	+	-	+

（+ ：表示生长 - ：表示不生长）

【题目】糖类中不含有的元素是（　　）
A.C
B.O
C.H
D.N

【题目】生物学是一门实验科学，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：

（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则哪两个班对显隐性的判断刚好相反。

四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

假说一:花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制,其中A决定蓝色，A+ 和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①__________× ，② × 两种情况。

假说二:花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色,其它情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？（能/不能）。

（2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为，并且可推测二班F2中的花色比例应为，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说（填“一”或“二”）是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为