题目内容
【题目】如图是人类红绿色盲的遗传系谱图,请分析回答:
(1)控制人类红绿色盲的基因(B或b)位于__________染色体上,患者的基因型可表示为__________,此类遗传病的遗传特点是____________________。
(2)写出该家族中下列成员的基因型:4_____,6______,11_______。
(3)14号成员是色肓患者,其致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径____________________。
(4)若成员7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为________,是色盲女孩的概率为________。
【答案】X XbY、XbXb 男患者多于女患者,交叉遗传、隔代遗传 XbY XBXb XBXB或XBXb 1→4→8→14 1/4 0
【解析】
红绿色盲属于伴X隐性遗传,人群中的基因型为XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY。
(1)控制人类红绿色盲的基因(B或b)位于X染色体上,患者的基因型可表示为XbXb、XbY,由于男性只要含有色盲基因即为患者,而女性需要两条X染色体都含有色盲基因才为患者,且男性的色盲基因来自其母亲,并传递给自己的女儿,所以此类遗传病的遗传特点是:男患者多于女患者、交叉遗传,隐性遗传一般还会表现为隔代遗传。
(2)4号为色盲男性,基因型为XbY,6号表现正常,但其儿子患色盲,说明其携带色盲基因,基因型为XBXb,5号正常,基因型为XBY,所以11号的基因型为XBXB或XBXb。
(3)14号的色盲基因来自8号,8号正常,4号患色盲,且父亲的X染色体一定传给女儿,所以8号的色盲基因来自4号,4号的色盲基因来自1号,所以14号色盲基因的来源为:1→4→8→14。
(4)7号基因型为XBY,8号基因型为XBXb,所以若7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为1/4,是色盲女孩的概率为0。
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【题目】环境因素会影响光合作用强度。根据所学知识对下列有关研究进行分析,回答问题:
(1)为完成“探究CO2浓度对光合作用强度的影响实验”,提供以下材料用具:菠菜叶、打孔器(直径1 cm)、注射器、40 W台灯、烧杯、4% NaHCO3溶液、蒸馏水、不同颜色的透明薄膜等。以下是实验结果:
时间 | 上浮叶圆片数量 | ||||
蒸馏水 | 0. 5 % NaHCO3 | 1 % NaHCO3 | 1. 5 % NaHCO3 | 2 % NaHCO3 | |
2 min | 0 | 7 | 11 | 10 | 4 |
4 min | 0 | 15 | 16 | 13 | 7 |
① 实验检测指标是_________________________。
② 有同学认为叶片之所以浮起,是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致叶片上浮的。根据实验结果判断该观点__________(填“是”或“否”)正确,并说明理由:_________________________。
③ 利用以上材料,还可以探究的环境因素有。_________________________(答出2个)
(2)下图表示在温室栽培的密闭坏境中CO2的含量变化曲线图(注:在C点打开通风口,1小时后关闭)。
① BC段CO2含量下降的原因是____________________________。
② 在7时到19时的时间内,菠菜有机物的积累量____________(填“升高”“降低”或“不变”)。
【题目】某山区由于乱砍滥伐、盲目开垦,造成水土流失严重。科研人员在该地区进行相关研究,将某区域平分为两组,一组实施退耕还林、合理开发利用等措施,另一组仍沿用原有利用模式。十年后,对两地不同植被类型的生物量进行测定,获得图1所示结果。图2中甲、乙、丙分别表示退耕还林组群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量的变化情况。据图回答。
(1)科研人员在两组区域随机选取多块样地,收获全部植物,按照__________分类后,测定生物量。图1中代表未作处理组生物量的是________ (填“S1”或“S2”)。
(2)图2,退耕还林组发生的群落演替类型为_______演替。甲、乙之间的能量传递效率为______。甲、乙、丙与无机环境之间进行碳循环的主要形式是_______。
(3)科研人员对林地植被的种群密度进行调查后,对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)情况进行统计的结果如下表。根据表中数据推测,阳坡群落物种中最可能发生竞争的是_______。
相遇 种名 频率 种名 | 山桃 | 丁香 | 油松 | 刺槐 |
山桃 | 1 | 0.124 | 0.125 | 0.148 |
丁香 | 0.124 | 1 | 0.734 | 0.761 |
油松 | 0.125 | 0.734 | 1 | 0.884 |
刺槐 | 0.148 | 0.761 | 0.884 | 1 |