题目内容

 下图表示人体细胞内某些信息传递过程的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是        

 

 

A．如果该图表示反射弧，当e被切断时，刺激a，机体仍可能产生感觉

B．如果该图表示细胞中遗传信息表达过程，则d过程只能发生于细胞核中

C．如果该图表示激素调节过程，若a为下丘脑，则b为垂体，c为胰岛A细胞

D．如果该图为食物链，c所含能量最多

 

【答案】

 Ａ

 

练习册系列答案
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下图为人体神经元的亚显微结构图，请据图回答：

（1）图中①的结构特点是________。破坏①最常用、最简便的方法是________。

（2）与④结构中“小泡”的形成有密切关系的细胞器是________。

（3）生物的性状受基因控制，下图表示该细胞内某基因表达时的部分生理过程：

该图所示生理过程叫________。以乙为模板形成丙的过程中，碱基配对方式有________。

2内环境稳态是生命活动的必要条件。下图表示人体的血糖平衡调节，请据此回答与稳态有关的问题。

(1)人体内血糖平衡的调节是   ▲   和   ▲   共同作用的结果。

 (2)血糖升高和血糖降低所引发产生的

物质A和B分别是    ▲   。这

两种生理效应说明了相关激素间的

   ▲   作用。

(3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部

位的影响下，下丘脑中的一些细胞

能合成并分泌   ▲   ，最终促使

甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘

脑和垂体的分泌活动，这种调节方式称为   ▲   调节。

(4)甲状腺激素与垂体分泌的   ▲  激素在调节机体正常发育方面表现为   ▲   作用。

(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是   ▲   。

（9分）下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d、e代表不同的小分子物质，A、B、C、D代表不同的大分子，请分析回答：

（1）在人体细胞内，物质A主要存在于肌肉和肝脏，则A是　　　　　　；在植物细胞内，物质A是　　　　　　。
（2）物质B多种多样，根本原因在于          （填字母）的多样性。
（3）若物质B可催化淀粉酶的水解，则B是　　　　；若物质B的生理功能是将某物质作为抗原清除，则B是      ，产生B物质的细胞是         。
（4）在人体细胞中,d有       种，D主要存在于                    中。
（5）物质e是____________________________。

（7分）下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：

（1）促肾上腺皮质激素是由   ▲  分泌并作用于肾上腺；物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是   ▲  。
（2）免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是   ▲  。
 
（3）若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被   ▲
  细胞产生的   ▲  清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历   ▲  免疫过程清除。
（4）研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，则可用于治疗           （▲）

A．红斑狼疮B．过敏性鼻炎C．艾滋病D．移植器官的排斥反应

下图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是

A. ①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变

B. ①图中甲酶可能是核酶

C. ②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶

D. ②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活

 

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