题目内容
（16分）请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
（1）机体进行正常生命活动的必要条件是 ，维持该必要条件的主要调节机制是 调节网络。___ _____是人体调节内分泌活动的枢纽。
（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节。
（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
请回答：
①本实验的无关变量有___________________________（列举两项）
②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组，每组10只。
③表中A处的处理方法 _______________________________ 。
④第3组实验结果产生的原因 。
（16分）(1)内环境稳态 神经-体液-免疫 下丘脑
(2)体液（或激素）
(3) ①食物 温度等（其他合理答案也可） ②雌性
③切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）
④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫发育
【解析】此题是一道中等难度的题，主要涉及的是第三册的第二章内容，但第一问涉及的是第一章内环境稳态的内容。第二问在题干中说到下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，从这一句话中我们能看出的信息是切断了神经调节，剩下只有体液调节，而促甲状腺激素含量并没有减少，这就可以说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液调节，和神经调节没有关系。第三问就要用到我们所学的知识点了，书本上只举了甲状腺激素的分泌过程，如果对这个过程相当熟悉的话，这一问也就不难答了，我们知道下丘脑是分泌促甲状腺激素释放激素，题中给出性激素的分泌调节方式和甲状腺激素分泌方式相似，故下丘脑通过分泌促性激素释放激素间接调节性腺的活动。本题最有难度的就是第四问，这一问中题干给出卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育这个信息要把握好，首先下丘脑分泌激素促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素又促进卵巢分泌雌性激素，而雌性激素又可以促进子宫发育，关系如下图：
促进 促进 促进
下丘脑
垂体 
卵巢
子宫
促性腺激素释放激素 促性腺激素 雌性激素
知道了这个关系我们再来看题，第1组是不作处理，第3组切除垂体，同时定期注射适量雌性激素我们可以从图中看出卵巢重量减轻，但是由于注射雌性激素，故子宫平均重量变化不大，第4组是切除垂体，同时定期注射促性腺激素，结果发现卵巢和子宫的平均重量都和对照相差不大，那么现在再来看第2组，我们从题给图中看到第2组的卵巢和子宫的平均重量都相应减轻，就是说没有激素释放到卵巢和子宫中，而第3和第4组都是切除垂体，而且都分别注射了适量的雌性激素和促性腺激素，实验操作要一致，那么第2组也要切除垂体，并且不注射任何激素就是本实验的另一个实验组别了。
中考解读考点精练系列答案
各地期末复习特训卷系列答案
依据上表数据，分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是：
对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程。请根据所学知识，回答下列问题：
(1)早在19世纪末期，研究人员就曾选用500多种化学物质对细胞的透性进行了上万次的研究。发现：凡是溶于脂质的物质，很容易穿过膜，反之，不易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。这表明：细胞膜是由____________构成的。
(2)将人的红细胞置于蒸馏水中，红细胞发生的形态变化是________________，这是________作用的结果。
(3)1925年，有人用丙酮从红细胞膜中提取到磷脂，并将其铺在水面上形成磷脂单分子层。测量铺展面积，约为红细胞总表面积的____倍。
(4)1933年发现：蛋白酶能够使细胞膜分解，这表明______________________________。
(5)通过其他方法，测得多种细胞膜的化学成分，如下表：
|
物质种类 膜的类别 |
蛋白质(%) |
脂质(主要是磷脂)(%) |
糖类 |
|
变形虫细胞膜 |
54 |
42 |
4 |
|
小鼠肝细胞膜 |
44 |
52 |
4 |
|
人红细胞膜 |
49 |
43 |
8 |
依据上表数据，分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是_________________________。主要区别是____________________________________。