题目内容
【题目】某兴趣小组为研究生长素(IAA)和赤霉素( GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,得到如下实验结果。请回答有关问题：
(1)实验中除激素的因素外,可能影响实验结果的因素称________。图中“ ？”处理方式是 ____________。
(2)实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是________________。若实验中使用的IAA浓度为m,则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度_______(填“会”、“不会”或“不一定”)减少。
(3)据图推断IAA和GA3混合使用后对胚芽鞘的生长具有_______作用。后续实验发现，适宜浓度的GA3处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是________。
(4)用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验 的缺陷及补救措施分别是___________________
【答案】无关变量 不加激素（加等量蒸馏水） 生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输（或只能由形态学上端运输到形态学下端） 不一定 协同 DNA复制、有关蛋白质的合成 缺少对照组 增加一组将空白琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的实验
【解析】
1、生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则；确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定。据实验结果可知，生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长具有协同作用。
2、实验的自变量是生长素（IAA）和赤霉素的种类，因变量是胚芽鞘长度，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验，分析和处理实验结果，并获取结论。
（1）该实验中，激素属于自变量，除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称无关变量。图中“？”组为对照组，处理方式是不加激素（加等量蒸馏水）。
（2）由于生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输，即只能由形态学上端运输到形态学下端，故实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端；若实验中使用的IAA浓度为m，由于不能确定生长素的最适浓度，故低于m浓度时的生长素的作用可能高于或低于m浓度的促进作用，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度不一定减少。
（3）据图数据可知，IAA和GA3混合使用的一组生长明显高于单独使用IAA和GA3的一组，故说明二者具有协同作用。细胞分裂间期所发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。
（4）实验设计应遵循对照原则，现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素．该实验的缺陷及补救措施分别是缺少对照组，应增加一组将空白琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的实验。
名校课堂系列答案
【题目】某雌雄异株的植物（2N＝32），对其花色（红花与白花，相关基因用A与a表示）、叶形（宽叶与窄叶，相关基因用B与b表示）两对相对性状进行研究，发现含有B或b的雌配子中有一种配子无受精能力。现将表现型相同且都为宽叶的一对亲本杂交得F1，F1表现型及比例如下表：
红花宽叶 | 白花宽叶 | 红花窄叶 | 白花窄叶 | |
雌株 | 3/4 | 1/4 | 0 | 0 |
雄株 | 0 | 0 | 3/4 | 1/4 |
回答下列问题：
（1）由表格判断，控制红花和白花这对性状的基因位于_____染色体上，控制宽叶和窄叶这对性状的基因位于_____染色体上。
（2）杂交亲本的表现型均为_____，其中雌性个体产生的有受精能力配子的基因型有_____，无受精能力的配子的基因型有_____。
（3）取F1中全部的红花窄叶植株与红花宽叶植株随机交配得到F2，F2的表现型及比例是_____。
（4）请写出F1代白花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交产生F2的遗传图解。_____
