题目内容
（共15分，除特别说明外，其余每空1分）
（1）植物生命活动受多种激素的调控。图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响；图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况；图丙表示有关生长素的一项实验；表丁是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答有关问题：
表丁： 不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（a--e依次增大）
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组别 |
清水 |
浓度a |
浓度b |
浓度c |
浓度d |
浓度e |
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平均株高（cm） |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
①根据图甲分析，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围为 _。
②从图乙可以看出 对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是 。
③据图丙分析，此实验研究的课题是： 。（2分）
实验步骤Ⅰ中旋转琼脂块和胚芽鞘尖端的目的是___________________。
图丙步骤Ⅱ中经过一段时间后，甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是__ __ _ _。
④油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？ ，理由是 。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：
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第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
第10天 |
第12天 |
第14天 |
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实验组 |
10% |
50% |
90% |
97% |
97% |
97% |
97% |
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对照组 |
0% |
10% |
50% |
70% |
80% |
90% |
97% |
回答问题：
①本实验设计方案中变量为：_______________________________。（2分）
②本实验设计方案应记录什么实验现象？__________________________。（2分）
③据表格中数据记录可得到的实验结论是_________________________。（2分）
（1）①小于m
②脱落酸 促进衰老和脱落
③单侧光对胚芽鞘尖端的生长素分布的影响 (2分)
消除单侧光的影响 甲
④否 该实验结果只表明a～e各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用
（2）①是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种（2分）
②辣椒种子的发芽率（或辣椒种子发芽率的高低）（2分）
③赤霉素具有促进种子萌发的作用（或赤霉素可提高种子的发芽率（2分）
【解析】（1）向光侧生长素浓度低于背光侧，且向光侧生长速度快于背光侧，所以向光侧生长素浓度小于m。从图乙可以看出，脱落酸抑制种子的萌发，促进叶片和果实的衰老和脱落。图丙的自变量是单侧光的有无，因变量是生长素浓度的变化，所以该实验研究的课题是单侧光对胚芽鞘尖端的生长素分布的影响；步骤Ⅰ中旋转琼脂块和胚芽鞘尖端的目的是消除单侧光的影响，作为空白对照实验；与清水相比，实验组只表明a～e各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用，所以不能说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性。
（2）该实验的目的是“验证赤霉素具有促进种子萌发的作用”，根据实验步骤可推测自变量是“是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种”，因变量是种子的萌发情况，可根据辣椒种子的发芽率来表示，根据表格中数据记录，可得出赤霉素可提高种子的发芽率。
小学生10分钟口算测试100分系列答案（共15分，除特别说明外，其余每空1分）
（1）植物生命活动受多种激素的调控。图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响；图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况；图丙表示有关生长素的一项实验；表丁是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答有关问题：
表丁： 不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（a--e依次增大）
| 组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
| 平均株高（cm） | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
②从图乙可以看出 对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是 。
③据图丙分析，此实验研究的课题是： 。（2分）
实验步骤Ⅰ中旋转琼脂块和胚芽鞘尖端的目的是___________________。
图丙步骤Ⅱ中经过一段时间后，甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是______。
④油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？ ，理由是 。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：
| | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 |
| 实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
| 对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
①本实验设计方案中变量为：_______________________________。（2分）
②本实验设计方案应记录什么实验现象？__________________________。（2分）
③据表格中数据记录可得到的实验结论是_________________________。（2分）
（8分，除特别说明外每空1分）图A表示紫茉莉花色的遗传，图B、C、D分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，请据图回答下列问题：
（1）图A茉莉花花色的遗传 （是、否）遵循基因的分离定律；结合B、C两图可判断B图中F2蓝花植株的基因型为 。若将B图中F2 紫花分别测交，后代中表现型比例为紫花：蓝花：白花=
（2）图B中的基因是通过控制 从而控制该植物的花色性状。
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茉莉花 某种植物M 亲代 白花ⅹ红花 ↓ F1 紫花 ↓ 自交 F2 白花 紫花 红花 1 2 1 亲代 蓝花ⅹ白花 （甲）↓（乙） F1 紫花 ↓自交 F2 紫花 蓝花 白花 9 3 4 白色素 ↓酶1←基因A 蓝色素 ↓酶2←基因B 紫色素 A B C D |
（3）在植物M种群中，以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为 （2分）。
（4）植物M的XY染色体既有同源部分（图D中的Ⅰ片段），又有非同源部分（图D中的Ⅱ、Ⅲ片段）若控制叶型的基因位于图D中Ⅰ片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性。现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和宽叶雄株若干（基因型为XDYD、XDYd或XdYD），选择亲本 或 通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗。
