题目内容

【题目】科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。

组别

1组

2组

3组

4组

培养液中唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代数

多代

多代

一代

两代

培养产物

A

B

B的子

B的子

操作

提取DNA并离心

离心结果

仅为轻带14N/14N

仅为重带15N/15N

仅为中带15N/14N

1/2轻带14N/14N

1/2中带15N/14N

请分析并回答:

1要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过 代培养,且培养液中的 是唯一氮源。

2综合分析本实验的DNA离心结果,第 组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第 组和第 组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是

3分析讨论:

若子I代DNA的离心结果为"轻"和"重"两条密度带,则"重带"DNA来自于 ,据此可判断DNA分子的复制方式不是 复制。

若将子代DNA双链分开后再离心,其结果 选填"能"或"不能判断DNA的复制方式。

若在同等条件下将子代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置 ,放射性强度发生变化的是

若某次实验的结果中,子I代DNA的"中带"比以往实验结果的"中带"略宽,可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为

【答案】1多、 15N/15NH4、Cl

23 1、2 半保留复制

3B 半保留 不能 不变 15N

【解析】1培养液中以15NH4Cl为唯一氮源,需经过多代培养,才能要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B。

2若证明DNA的复制为半保留复制,则需证明后代DNA的两条链,一条链是母链,另一条链是新合成的子链,第3组结果与第1组、第2组的结果对比可以证实。

3将子代DNA双链分开后再离心,无法判断后代DNA的两条链的来源,不能判断DNA的复制方式。

②“中带14N/15NDNA,中带略宽,说明新合成的DNA单链中N尚含有部分15N。

将子代继续培养,子n代DNA的情况是有两个为14N/15NDNA,其余全部为14N/14NDNA,所以子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置没有变化,放射性强度发生变化的是轻带。

练习册系列答案
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【题目】I.艾弗里及其同事用S型肺炎双球菌中的各种提取物和R型肺炎双球菌进行了著名的体外转化实验

a、S型细菌的蛋白质 + R型活细菌 → R型菌落
b、S型细菌荚膜中的多糖 + R型活细菌 → R型菌落
c、S型细菌的DNA + R型活细菌 → R型菌落 + S型菌落

d、S型细菌的DNA + DNA酶 + R型细菌 → R型

(1)S型细菌有毒性,可以使小鼠患________而死亡,培养基上其形成的_________表面光滑。

(2)通过相互对照的四组实验,能证明_____________是遗传物质。

(3)若将S型细菌的DNA直接注射到小鼠体内,小鼠会因为体内无活S菌而_______(存活/死亡),这也进一步证实了生命活动离不开___________

II.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。

(4)赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是_____________。在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是:理论上讲,噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内,上清液中只含噬菌体的___________________

由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:

(5)在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是:噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布在__________

(6)在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将_______(填“是”或“不是”)误差的来源。

(7)艾弗里和蔡斯设计思路上的共同点是设法把____________分开研究各自的效应。

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