题目内容

【题目】下图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。该图最能说明(  )

A.细胞核控制着细胞的性状

B.细胞质与细胞分裂、分化密切相关

C.细胞核与细胞分裂、分化密切相关

D.细胞质和细胞核共同控制着细胞的性状

【答案】C

【解析】

分析题图可知,将蝾螈受精卵横缢形成两部分,一部分含有细胞核,另一部分不含有细胞核,含有细胞核的部分能发育成胚胎,不含细胞核的部分发育一段时间后会停止,说明细胞核控制着细胞代谢。

A、该实验主要研究的是细胞的代谢问题,没有涉及到遗传问题,故得不出细胞核控制着细胞的性状,A错误;

B、分析题图可知,无细胞核的细胞质不能正常发育,细胞质与细胞分裂、分化无关,B错误;

C、由实验结果分析可知,有细胞核的部分进行分裂和分化,细胞核与细胞分裂、分化有关,C正确;

D、该实验主要研究的是细胞分裂、分化,即细胞的代谢问题,没有涉及到遗传问题,故得不出细胞核还是细胞质控制着细胞的性状,D错误。

故选C

练习册系列答案
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【题目】反硝化细菌能将硝态氮(如N03-)转化为氮气(2N03-+l0e-+12H+→N2+6H20),广泛用于污水处理。科研人员开展好氧反硝化细菌的筛选和固定化研究,主要过程及结果如下。请回答:

步骤1菌株初筛、纯化和鉴定将1g活性污泥稀释成不同浓度的溶液,各取50μL稀释液均匀涂布到含有溴麝香草酚蓝(BTB)的初筛培养基上(BTB是一种酸碱指示剂,在弱酸性溶液中呈黄色,弱碱性溶液中呈蓝色,中性溶液中呈绿色,初筛培养基呈绿色),在适宜条件下培养获得单菌落,再进行纯化和遗传鉴定。

步骤2制备固定化细菌配制海藻酸钠等溶液并灭菌。在无菌条件下制备固定化小球,用无菌水冲洗并保存。

步骤3不同C/N(碳氮比)对反硝化效率的影响研究配制不同C/N的培养液,每种培养液分两组,分别加入100粒固定化小球和0.8mL的菌液,在30下振荡培养48h后,测定培养液中NO3-的去除率,结果如图。

(1)步骤1中,初筛培养基中的氮源应是____。在细菌培养过程中,需要放置未接种的培养基一起培养,其目的是____。初培结束时,选择的目标菌落周围应呈____色。

(2)步骤2中,海藻酸钠等溶液的灭菌方法是____。制作的凝胶球不宜过大,否则会使小球的____减小,影响小球内外物质交换.进而影响反硝化效率。

(3)步骤3中,若每个固定化小球包埋的细菌数量为19×l06个,则实验接种的菌液中反硝化细菌的密度约为____(保留一位小数)个mL-1。实验结果表明,固定化会使细菌的反硝化效率略有下降,可能的原因是____

(4)用反硝化细菌进行污水处理过程中,有时需要向污水中加入少量淀粉。结合实验结果分析,添加淀粉的主要目的是____

【题目】反硝化细菌能将硝态氮(如N03-)转化为氮气(2N03-+l0e-+12H+→N2+6H20),广泛用于污水处理。科研人员开展好氧反硝化细菌的筛选和固定化研究,主要过程及结果如下。请回答:

步骤1: 菌株初筛、纯化和鉴定。将1g活性污泥稀释成不同浓度的溶液,各取50μL稀释液均匀涂布到含有溴麝香草酚蓝(BTB)的初筛培养基上(BTB是一种酸碱指示剂,在弱酸性溶液中呈黄色,弱碱性溶液中呈蓝色,中性溶液中呈绿色,初筛培养基呈绿色),在适宜条件下培养获得单菌落,再进行纯化和遗传鉴定。

步骤2:制备固定化细菌。配制海藻酸钠等溶液并灭菌。在无菌条件下制备固定化小球,用无菌水冲洗并保存。

步骤3:不同C/N(碳氮比)对反硝化效率的影响研究。配制不同C/N的培养液,每种培养液分两组,分别加入100粒固定化小球和0.8mL的菌液,在30℃下振荡培养48h后,测定培养液中NO3-的去除率,结果如图。

(1)步骤1中,初筛培养基中的氮源应是_________。初培结束时,选择的目标菌落周围应呈___________色。

(2)步骤2中,海藻酸钠等溶液的灭菌方法是__________。制作的凝胶球不宜过大,否则会使小球的________________________减小,影响小球内外物质交换.进而影响反硝化效率。

(3)步骤3中,若每个固定化小球包埋的细菌数量为1.9×l06个,则实验接种的菌液中反硝化细菌的密度约为___________ (保留一位小数)个mL-1。实验结果表明,固定化会使细菌的反硝化效率略有下降,可能的原因是__________________

(4)用反硝化细菌进行污水处理过程中,有时需要向污水中加入少量淀粉。结合实验结果分析,添加淀粉的主要目的是_________________________

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