[题目]关于植物激素作用的叙述.不正确的是A. 生长素可用于果实催熟 B. 脱落酸能够促进种子萌发C. 赤霉素能够促进茎的伸长 D. 乙烯可用于诱导产生无籽果实题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】关于植物激素作用的叙述，不正确的是

A. 生长素可用于果实催熟 B. 脱落酸能够促进种子萌发

C. 赤霉素能够促进茎的伸长 D. 乙烯可用于诱导产生无籽果实

【答案】ABD

【解析】

乙烯可催熟果实，脱落酸抑制种子萌发，生长素可诱导产生无子果实。

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A. 从能量关系看②=③＋④

B. 农业生态系统中能量是可以循环利用的

C. 各营养级的能量去向除图中所示途径外，还包括呼吸作用散失的热能和未利用部分

D. 生态系统中的能量流动只发生在各营养级之间

【题目】下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是（）

A. 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖

B. 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高

C. 胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡

D. 高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖

【题目】为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

（1）光合作用暗反应利用光反应产生的 ,在中将CO2转化为单糖,进而形成淀粉和蔗糖。

（2）由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率。本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是。

（3）由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中增加。由此可推测,叶片中光合产物的积累会光合作用。

（4）一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测（填“遮光的”或“未遮光的”）叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。

【题目】为探究2，4－D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4－D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题：

(1)由图一分析可知，对5号试管中的2，4－D溶液的操作还应____，该操作体现了____原则。

(2)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在____mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是____mol/L。

(3)图二、图三的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图____；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是____处。

(4)为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。可行的实验设计思路是：将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三组，A组按下图____处理作为对照，B、C组分别按下图____和____处理，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况。

【题目】如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：

（1）细胞膜的基本支架是[ ]___________，若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]_____________。

（2）可能代表氧气转运过程的是图中[ ]_____；葡萄糖进入红细胞的方式是图中编号[ ]_____。（用字母回答）

（3）提取动物的细胞膜，最好选用__________做材料，先让其在_________中吸水涨破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。

（4）N、P、K是植物必需的矿质元素，植物细胞获取矿质离子的方式是_______________，植物细胞往往获得N元素的量比P、K元素要多，这说明植物细胞膜具有_____________性，这一特性主要取决于膜上的______________。

（5）科学上鉴别活细胞和死细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色。死细胞会被染色的原因是细胞死亡后，细胞膜失去了___________的功能。

【题目】下图为波森詹森的实验，用以检验达尔文的化学物质假说。下列叙述正确的是

A. 实验结果证明尖端有某种物质能促进幼苗弯曲

B. 实验结果证明明胶和云母对生长素的透过性不同

C. 出现如图所示的生长现象需要在左侧给予单侧光照射

D. 本实验若无单侧光照射不能完成对化学物质假说的验证

【题目】高浓度重金属胁迫会影响植物的光合色素含量，降低植物的光合速率。某科研小组研究了锶对油菜幼苗叶片叶绿素a、叶绿素b的影响，实验结果如下图。

请回答：

（1）实验表明高浓度的锶对___________的减少量更大，该色素主要吸收可见光中的___________色光。

（2）为验证上述结论，可采用___________法分离色素，与正常叶片所提取的色素条带进行比较，若滤纸条从上到下第___________条明显变窄则可证明。

（3）在光合作用中，叶绿素吸收的光能转变为NADPH等中的___________能，并用于卡尔文循环中将二氧化碳还原为___________，该还原产物大部分用于___________，以保证卡尔文循环的继续进行。

【题目】为脱贫攻坚、促农增收，自贡郊区某乡镇大力发展“不知火”和“碰柑”产业。科研工作者以“不知火”和“碰柑”幼苗为实验材料，研究镁缺乏对“不知火”和“碰柑”生长的影响，实验处理和结果见下表：

若不考虑其他因素对实验结果的影响，回答下列问题：

(1)研究中为提取叶片中的色素，研磨前除加入剪碎的叶片和无水乙醇外，还应加入________________。将装有色素滤液的密闭试管置于适当的光照条件下2-3min后，发现试管内氧气的含量基本不变，原因是_____________________。

(2)本实验中幼苗培养应采用_____________法。分析上表可知，缺镁对_________（不知火／碰柑）生长的影响更大。与含适量镁组相比，镁缺乏组中的“不知火”和“碰柑”根干物质量明显降低的原因是___________________。

(3)根据以上结果分析，你对该乡镇“不知火”和“碰柑”生产的建议是______________。

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