题目内容
【题目】下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是
A.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式
B.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理
C.用35S标记噬菌体的实验目的是：研究细菌的遗传物质
D.鉴定细胞中脂肪滴的存在需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色和用显微镜观察
【答案】D
【解析】
1、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均有二氧化碳的生成。
2、用一定浓度秋水仙素和低温处理都能抑制纺锤体的形成，都能诱导染色体数目加倍。
A、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，所以探究酵母菌的呼吸方式不可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式，A错误；
B、低温也可以诱导染色体组加倍，B错误；
C、用35S和32P分别标记噬菌体的实验目的是：研究生物的遗传物质，C错误；
D、鉴定脂肪滴的存在需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色和用显微镜观察，D正确。
故选D。
阅读快车系列答案【题目】某种多年生植物的花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a为显性。现有以下该植物的四组杂交实验，请分析并回答问题：
组别 | 亲代 | 子一代 |
A组 | 红花×红花 | 红花296、蓝花103 |
B组 | 蓝花×蓝花 | 红花、蓝花（未统计数量） |
C组 | 红花×蓝花 | 红花、蓝花（未统计数量） |
D组 | 红花×红花 | 全为红花 |
（1）该植物体细胞内基因A+、A、a的位置关系是_______________，它们的遗传遵循_________定律。
（2）A组亲代基因组合为______________；B组亲代蓝花的基因型是________________。
（3）C组子一代红花和蓝花的理论比可能是_________。
（4）D组子一代红花植株可能的基因型有_________种。为了测定其基因型，先用基因型为AA的植株与待测植株杂交，能确定的基因型是_____________；不能确定的基因型，再用基因型为_________的植株与待测植株杂交即可分开。
【题目】植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼叶 | +++ | +++ | - | - |
伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
侧 芽 | + | + | - | - |
成熟叶 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根 尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示无 | ||||
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。
（2）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进_______________________，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进_________________________，从而促进生长。
（3）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以，在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
设计实验：证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
实验原理：叶片衰老主要特点是叶绿素分解，叶片失去绿色变黄。离体叶片很快就会出现衰老现象。因此，可通过________________________的方法来证明。
实验步骤：
第一步：选取_____________________________________叶片若干，随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水，__________________组起对照作用。
第三步：_____________________________________________。
第四步：观察并记录甲、乙两组叶片失绿变黄的时间。
实验结果预测并讨论：___________________________________。