题目内容
【题目】下列关于生物进化和生物多样性的说法，正确的是( )
A.共同进化是不同种群之间、生物与环境之间相互影响而进化
B.只有形成生殖隔离才能阻止种群间进行基因交流
C.进化一定能导致新物种产生从而增加物种多样性
D.人为因素和物种入侵可以改变进化的速度和方向
【答案】D
【解析】
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。
A、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，A错误；
B、地理隔离也可以阻碍种群之间进行基因交流，B错误；
C、进化的实质是种群基因频率发生改变，不一定形成新物种，因此不一定增加物种多样性，C错误；
D、人类可以通过选择淘汰某些表现型的个体，从而改变进化的速度和方向，物种入侵可以通过影响其他物种的生存，从而改变进化的速度和方向，D正确。
故选D。
【题目】有研究认为，雌激素能改善动物记忆。为探究其可能机理，某研究团队利用大鼠进行试验，研究数据如下表：
处理 | BDNFmRNA（相对值） | BDNF（相对值） | 记忆水平 |
| 1．00 | 1．00 | + + + + + + |
手术，切除卵巢 | 0．35 | 0．26 | + + |
切除卵巢，注射雌激素 | 0．95 | 0．98 | + + + + + |
（BDNF：脑源性神经营养因子，是一种具有神经营养作用的蛋白质。)
请回答下列相关问题：
（1）表中横线处的处理为______________________，其目的是：_____________________。
（2）BDNF是体内含量最多的神经营养因子，它通过与“受体—离子通道藕连复合体”结合，引起神经元________通道开放，导致神经细胞膜两侧电位转变为外负内正；也可能会导致神经元Ca2+通道开放，Ca2+内流，促进______与_______融合，释放神经递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。
（3）综合上述研究结果，推测雌激素改善记忆的可能机理是：_________________。