题目内容

【题目】在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,以下操作和结论正确的是(  )

A. 剪取2~3 mm根尖,用质量分数为10%的酒精解离

B. 上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野

C. 若把装片向左上方移动,可将K细胞移到视野中央

D. 视野中,N细胞的染色体数目是M细胞的一半

【答案】B

【解析】剪取2-3mm根尖,室温下用10%的HCl溶液和体积分数为95%的酒精解离10~15min,A错误;该图能清楚的看清染色体,是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野,B正确;显微镜下看到的是倒像,K细胞在视野的右下方,实际物体在视野的左上方,故把装片向右下方移动可将K细胞移到视野中央,C错误;视野中,N细胞(后期)的染色体数目是M细胞(中期)的两倍,D错误。

练习册系列答案
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【题目】根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况,合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值,提高豆芽产出率,改善感官品质,而不影响人们的食用健康安全,但过度滥用,则会适得其反。

(1)常用于豆芽生产的6苄基腺嘌呤,具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解,保绿防老,促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于__________________________

类植物激素类似物。

(2)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高)。

①在植物体内,果实发育所需生长素主要来自于________________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,________(填“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。

(3)植物激素进入人体内并不能起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类,而常见的植物生长素的化学本质是____________。但若使用不当,植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中,乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(序号),过多的乙烯利会造成突触后神经元____________(填“持续兴奋”“不能兴奋”或“不受影响”)。

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