题目内容
图甲Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构。图乙表示某细胞中分泌蛋白合成和分泌前图示三种生物膜的膜面积。请据图回答下列问题:
（1）图中不含有磷脂分子的结构是_________（填序号）
（2）A、B、C、D代表由细胞内合成的各种蛋白质，其中下列物质中属于A类物质的是（ ）
①呼吸酶 ②胰岛素 ③线粒体膜的组成蛋白
④DNA聚合酶 ⑤ATP合成酶
(3)D物质从合成并运输到细胞外的过程中一共穿过_____层磷脂双分子层。能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是______________。
(4)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需要经过的膜结构依次是__________________(用“→”和序号表示)。
(5)细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现的生物膜的结构特点具有_____________。
(6)请在图乙中绘出分泌蛋白合成和分泌后细胞中图示三种生物膜的膜面积变化。
（1）①② （2）①⑤ （3）0 内质网 （4）⑦→③→④→⑦ （5）一定的流动性
（6）
【解析】
试题分析：（1）①是游离的核糖体，②是内质网上的核糖体，都没有膜结构。所以不含有磷脂分子。（2）由图可知，A类物质是胞内蛋白且分布在细胞质基质中，（3）D物质排出过程为胞吐过程，不穿过膜，内质网增大了细胞内膜面积（4）由题意可知，D是分泌蛋白质，E先经过⑦进入③，再通过④最后又通过⑦（5）胞吐过程体现了膜的流动性，（6）分泌蛋白形成过程，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积增大
考点：本题考查结构中物质合成相关知识，意在考查考生理解所列知识要点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力，同时考查考生从图形中获取信息的能力。
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（Ⅰ）突变型面包霉菌须在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长（氨基酸依赖型）。现有两个氨基酸依赖型红色面包霉菌突变株a和突变株b，进行如下实验：
实验一：将上述两个突变株分别接种于下面6种培养基上，两个突变株不能在l、3、5培
养基上生长，而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示，则突变株a和
b需要表内A—J中的 氨基酸才能生长。
| 培养基号 | 基本成分 | 增加的氨基酸种类 |
| １ | | 无 |
| ２ | | Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ |
| ３ | 基本培养基 | Ｂ、Ｅ、Ｆ、Ｇ |
| ４ | Ｃ、Ｆ、Ｈ、Ｉ | |
| ５ | Ｄ、Ｇ、Ｉ、Ｊ | |
| ６ | Ａ－Ｊ都有 |
（注：基本培养基是野生型菌株可以生长的培养基）
实验二：假定突变株a和b必需的氨基酸为Ｘ，在野生型体内，按下图所示的途径合成Ｘ（反应①、②、③分别由不同的酶所催化）。添加瓜氨酸时，突变株a能生长，但添加鸟氨酸不能生长；无论添加瓜氨酸还是鸟氨酸，突变株b都不能生长。
反应① 反应② 反应③
底物 鸟氨酸 瓜氨酸 氨基酸X突变株a不能生长的原因是 过程受阻，突变株b则是 过程受阻，反应受阻的根本原因是 。
实验三：氨基酸Y是人体需要量较多的氨基酸，为使面包霉菌在代谢过程中产生更多的氨基酸Y，根据下图判断。
酶① 酶② 酶③
底物 鸟氨酸 瓜氨酸 氨基酸X
酶④
氨基酸Y
应该对面包霉中控制 合成的基因进行诱变破坏；诱变之前，遗传信息的传递途径是 。
（Ⅱ）回答下列有关微生物的问题：
（１）图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图（甲乙丙丁表示中间产物）。
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从微生物代谢的调节来看，酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多，会抑制酶Ⅱ的活性，这种调节方式与①相比有 的特点。
（2）下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题：
| 编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
| 成分 | S | （NH4）2SO4 | K2HPO4 | MgSO4 | FeSO4 | CaCl2 | H2O |
| 含量 | 10g | 0．4g | 4．0g | 9．25g | 0．5g | 0．5g | 100mL |
②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处，并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量，绘制成曲线图二。从同化作用类型分析，造成两种生物这种生长现象的原因是 。
③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线，其中BC段属于________期，其中AC段大肠杆菌种群数量变化呈________型增长；大肠杆菌代谢产物（胰岛素）积累时期相当于曲线的________段；当细胞出现多
种形态，甚至畸形时，大肠杆菌群体生长进入到图中的________段。