题目内容

【题目】如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其中 abc 表示三种器官,①②③表示 三种不同的激素。下列叙述不正确的是( )

A.a 表示下丘脑,b 表示垂体,c 表示甲状腺

B.激素可作用于多种器官

C.血液中激素水平降低会引起激素分泌增多

D.幼年时激素过少会导致成年后身体矮小

【答案】A

【解析】

由图可知,a表示垂体、b表示甲状腺、c表示下丘脑;①表示TRH、②表示TSH、③表示甲状腺激素。

A、由题意可知,a表示垂体、b表示甲状腺、c表示下丘脑,A错误;

B、激素③表示甲状腺激素,可作用于多种器官,B正确;

C、血液中激素③甲状腺激素水平降低,①TRH和②TSH分泌量会增多,C正确;

D、甲状腺激素可以促进生长发育,幼年时激素②TSH和③甲状腺激素过少会导致成年后身体矮小,D正确。

故选A

练习册系列答案
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【题目】地钱()是一种苔藓植物(图1),性染色体为,其生活史有世代交替现象(图2代表染色体数),会经历孢子体和配子体两种不同的植物体形态。

1)地钱具有重要的药用价值,若要快速人工繁育,可采用的方法及原理是____________

A. 植物组织培养、植物细胞全能性 B. 植物组织培养、植物细胞核全能性

C. 植物体细胞杂交、植物细胞全能性 D. 植物体细胞杂交、植物细胞核全能性

2)地钱的孢子体可以分为胞蒴、蒴柄、蒴足三部分,若比较这三部分结构细胞中的核酸,分析合理的是__________

A. 完全相同,也完全相同 B. 完全相同,不完全相同

C. 不完全相同,完全相同 D. 不完全相同,也不完全相同

3)生理过程共同维持地钱染色体数目的恒定,其中生理过程称为__________;从受精卵到孢子体的发育过程所进行的细胞分裂与生理过程相比,共同特征是__________(填写下列相关序号)。

①需进行复制 ②细胞分裂次数等于复制次数

③可发生基因突变 ④可发生基因重组

4)齐齐哈尔大学生命科学与工程学院的科学家曾对中国东北地钱进行了染色体核型分析,结果如图3所示,18均为常染色体,而代表性染色体。

染色体核型分析的取材应选用____________________(选填分裂旺盛的生长点不分裂的成熟组织);取材后的制片过程应遵循正确的步骤,请完成排序:__________。(用数字编号表示)

①用清水漂洗 ②用拇指轻按载玻片 ③用龙胆紫溶液染色 ④用盐酸和酒精混合溶液解离

5)根据图2、图3分析,科学家在进行此次染色体核型分析时,所用细胞取自__________(选填孢子体或配子体),写出你的判断依据:____________________

【题目】1)剪去脑保留脊髓的蛙称为脊蛙,刚制备的脊蛙可出现休克,待休克过后,仍可进行脊髓反射。用稀硫酸剌激趾尖,将产生屈腿反射。将蘸有稀硫酸的纸片贴在腹部,将产生___________反射。为了验证与脊髓相连并分布到后肢的坐骨神经是混合神经(既有传入神经又有传出神经),请根据提供的下列材料和用具,完善实验思路。

材料和用具:头部挂在铁支架上、在左后肢大腿背面暴露出坐骨神经的脊蛙一只,小烧杯,1% 的硫酸溶液,清水,剪刀,药用棉等。

(要求与说明:实验过程中只能选择后肢趾部为剌激点,1%的硫酸溶液为剌激物,对坐骨神经的有关处理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神经处进行。)

1%的硫酸溶液剌激脊蛙左侧后肢趾部,两侧后肢都会出现屈腿反射;用1%的硫酸溶液剌激脊蛙右侧后肢趾部,两侧后肢都会出现屈腿反射;

用清水清洗剌激部位。

_________________________________

脊蛙平静后,_________________________________,并观察记录现象。

2)某同学进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验,利用血细胞计数板(每小格高度为0.1mm,面积为1/400mm2)进行计数。甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果,乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线。

甲图中酵母菌数量清晰可数,____________(需要/无需)加水稀释。

根据计算,甲图最可能是乙图中第____________天取样的镜检结果。

在用血细胞计数板计数时发现某些酵母菌有芽体,____________(需要/不需要)都算作独立个体。

3)对大鼠切除垂体和胰腺,随后进行单独使用生长激素、胰岛素,同时使用两种激素,观察大鼠生长情况,结果如下图。

①实验前切除胰腺和垂体是为了____________

器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成__________________________对照。

4我国在动物转基因技术方面已经培育出转基因鱼等动物新品种,特别是利用转基因动物作为__________________生产医用蛋白和多肽的研究成果喜人。

尿糖试纸是酶在临床诊断上应用的一个例子,使用时只需将尿液滴在这种试纸上,试纸就会根据尿液中葡萄糖含量的多少呈现出浅蓝、浅绿、棕至____________的颜色反应。

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