Question

【题目】科学家在研究植株激素间相互作用时发现，植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲所示），嫁接类型用“”表示，如“”表示A、B位接枝分别是野生型（W）和突变体（R），而C位（根）来自于突变体（R），测定不同嫁接株的A、B位枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示。请回答。

（1）植物顶芽产生的生长素通过__________（填运输方式）向下运输，使__________，致使植株表现出顶端优势现象。

（2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有__________作用，其合成部位最可能在__________（选填“A”“B”或“C”)。

（3）嫁接株中__________（选填“含有”或“不含”）IAA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素必须通过__________才能抑制侧芽的生长。

（4）研究者将组合中A、B位的顶芽都切除，侧芽表现出明显生长现象。若只切除该组合中A位的顶芽，其侧芽不会明显生长，最可能的原因是________________________________________。若进行嫁接，该组合A位侧芽的生长状况是____________________。

Answer 1

【答案】 主动运输 侧芽部位生长素浓度过高 抑制 C 含有 SL B位产生的生长素运至C位，促进C位合成的SL向上运输至A位，抑制A位中侧芽的生长 不会明显生长

【解析】【试题分析】

本题考查植物激素间相互作用的实验分析，要求考生理解植物顶端优势原理，并能分析题图获取有用信息。据乙图分析，将不能合成SL的豌豆突变体（R）枝条嫁接到野生型（W）植株上，与野生型（W）植株嫁接到野生型（W）植株上，侧芽长度差不多，且长度较短。但是野生型（W）植株枝条嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（R）与不能合成SL的豌豆突变体（R）嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（R）上，侧芽长度差不多，且长度较长，说明SL合成与枝条无关，可能与C位有关，且SL对植物侧芽的生长具有抑制作用。

（1）植物顶芽产生的生长素通过通过主动运输方式向下运输到侧芽的部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高，致使植株表现出顶端优势现象。

（2）分析图乙结果可知，将不能合成SL的豌豆突变体（R）枝条嫁接到野生型（W）植株上，与野生型（W）植株嫁接到野生型（W）植株上，侧芽长度差不多，并且长度较短。但是野生型（W）植株枝条嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（R）与不能合成SL的豌豆突变体（R）嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（R）上，侧芽长度差不多，并且长度较长，说明SL对植物侧芽的生长具有抑制作用，其合成部位最可能在C处。

（3）结合题意和对（2）小题的分析可推知，嫁接株中含有IAA；生长素会使植物体出现顶端优势，但A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素必须通过SL才能抑制侧芽的生长。

（4）若只切除该组合中A位的顶芽，其侧芽不会明显生长，说明顶端优势仍然存在，A中侧芽的生长仍然受到抑制，其最可能的原因是：B位产生的生长素运至C位，促进C位合成的SL向上运输至A位，抑制A位中侧芽的生长；若进行嫁接，C处合成的SL向上运输至A位，抑制A中侧芽的生长，所以该组合A部位侧芽不会明显生长（生长受抑制）。