题目内容

下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:

(1)步骤①是                     ,最常用的方法是            
(2)步骤③一般常用的化学试剂是    ,目的是                             
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用 的技术手段是        ,其中步骤④是       过程,步骤⑤是       过程。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使                   的遗传性状能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是                                    
(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为       倍体。
(6)从理论上讲,杂种植株的育性为        (可育或不育)。若运用自然杂交的有性生殖方法能否实现?     ,原因是                                                     。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于                                               
(7)利用植物体细胞杂交的方法培育新品种,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?                                         

(1)去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 酶解法
(2)PEG  诱导不同植物体细胞的原生质体融合
(3)植物组织培养  脱分化  再分化
(4)远源杂交亲本的遗传特征  杂种植株获得双亲的遗传物质
(5)四
(6)可育  不能 因为不同种生物之间存在生殖隔离 克服远源杂交不亲和的障碍
(7)否  有性生殖的过程中进行减数分裂,才遵循孟德尔的遗传规律

解析

练习册系列答案
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:

(1)步骤①是         ,最常用的方法是        

(2)步骤③一般常用的化学试剂是           ,目的是        

(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是             ,其中步骤④相当于      ,步骤⑤相当于       

(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使

           能够在新的植物体上有所表现,其根本原因                            

(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为    倍体。

(6)从理论上讲,杂种植株的育性为   (可育或不可育)。若运用传统有性杂交方法能否实现?     。并说明理由          。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于                                  

(7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?                                                                

                                                                       

 

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