[题目]下列信息传递的实例中.属于调节生物的种间关系的是( )A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时.“绿色为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列信息传递的实例中，属于调节生物的种间关系的是（）

A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

B．昆虫散发性外激素传递信息

C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

【答案】C

【解析】调节种间关系需有不同种生物，C选项符合要求。

练习册系列答案

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【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随① 到达全身各处，与靶细胞表面的② 结合，将信息传递给靶细胞。

（2）图B表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示，请举一个例子：。

（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示。

（4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于的交流。

（5）对细胞膜化学组成的分析表明：细胞膜主要有组成，细胞膜的功能越复杂，其上分布的种类和数量越多。

【题目】图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中，正确的是（　　）

A. 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

B. 图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响

C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致

D. 图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O

【题目】在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的一枝条结出黄色番茄，这是因为该枝条可能发生了（）

A. 细胞质遗传

B. 基因突变

C. 基因重组

D. 染色体变异

【题目】关于下图所示DNA分子的说法，正确的是( )

A. DNA解旋酶作用于①部位。

B. 该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+T）／（G+C）的比例上

C. 若该DNA中A为P个，占全部碱基的n／m（m>2n），则G的个数为（pm／2n）-P

D. 把该DNA放在含15 N的培养液中复制两代，子代中含15 N的DNA占3／4

【题目】在豌豆开花前要对用于杂交实验的植株进行去雄处理，原因是( )

A. 防止异花传粉 B. 防止自花传粉

C. 便于采粉和授粉 D. 保护雌蕊和雄蕊

【题目】下列有关人体免疫系统及其功能的叙述，正确的是（）

A. 有人接触某些花粉引起的皮肤荨麻疹属于自身免疫病

B. 效应T细胞对癌细胞的攻击属于免疫系统的防卫功能

C. 记忆细胞可来源于B细胞、T细胞和记忆细胞的增殖分化

D. HIV侵入人体后可刺激T细胞分泌淋巴因子并与HIV结合

【题目】某兴趣小组用某植物及其分离的叶绿体进行下列实验，回答下列问题：

实验一：先将叶绿体浸泡在pH为4的培养液中，使类囊体空腔中的pH为4，然后将此叶绿体转移到pH为8的培养液中，遮光一段时间。测得培养液中有ATP合成。

实验二：将叶绿体浸泡在pH为7的培养液中、使类囊体空腔中的pH为7，光照一段时间。测得培养液中有ATP合成。

实验三：将一株该植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，测定玻璃容器内CO2浓度的变化情况。

（1）根据实验推测，叶绿体黑暗中能合成ATP的原因是_______________，实验一、实验二培养液中应含有的物质包括______________。

（2）叶绿体在光下产生ATP的过程中，光能的作用是______________，ATP形成的反应式是___________。

（3）玻璃容器内的CO2浓度变化趋势是______________。

（4）在实验三中加入抑制光合作用暗反应的试剂后，氧气的释放速率下降，原因是______________。

【题目】镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题：

（1）图中①表示DNA上的碱基对发生改变，遗传学上称为_______。

（2）进行图中②过程的主要场所是_______。

（3）图中③的过程称为_______，完成该过程的结构是_______。

（4）已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG，组氨酸的密码子为CAU或CAC，天冬氨酸的密码子为GAU或GAC，缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。图中氨基酸甲是_______；氨基酸乙是_______。

（5）人的血红蛋白由574个氨基酸构成,那么编码血红蛋白的基因中至少有_______个碱基。

（6）基因突变的特点是_______、_______、_______。（写出任意三个）。

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