题目内容
【题目】请根据图所示，“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题
（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。
（2）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若曲线II表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到________点后，增长率为0。
（3）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在________点后进行。
（4）若要认识某生态系统的群落，先要分析该群落的 结成，再分析该生态系统不同物种的 关系。
（5）若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤（一种候鸟，冬天飞来春天离去）的种群密度，一般采用 ，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记（标记不影响被捕食，脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下）。这种情况下，估算的K值会 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）。
（6）自然保护区中各种生物在不同海拔高度的分布差异体现了 （填种群，群落或生态系统）的结构特征。
【答案】（1）Ⅰ
（2）F
（3）E
（4）物种 种间
（5）标志重捕法 不变
（6）群落
【解析】（1）根据曲线可知，Ⅰ表示“J”型曲线，Ⅱ表示“S”型曲线；外来物种入侵，短时间内出现J型增长，即曲线Ⅰ，体现达尔文自然选择学说中的过度繁殖。
（2）太湖蓝藻增长曲线为S型曲线，当种群数量达到K值时，增长率为0，即F点。
（3）据图分析，E点时种群数量为K/2时，种群增长速率最大，所以狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在E点后进行。
（4）认识生态系统的群落，首先分析群落的物种组成，在分析不同物种间的中间关系。
（5）标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷第一次捕获并标记的个体总数=重捕的个体总数÷重捕中被标志的个体数。采用标志重捕法调查黑颈鹤的种群密度，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记，但标记不影响被捕食，脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下的，则这不会导致估算的K值发生变化。
（6）生态系统的结构包括垂直结构和水平结构，不同高度的分布的差异体现了群落的垂直结构，这种分层分布提高了对环境资源的利用能力。
名校课堂系列答案
【题目】玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题：
（1）实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三：将植株________的花粉传授到植株________的另一雌花序上。
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：
实验 | 黄色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
（2）根据实验____，可知在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是________。
（3）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为_______ ，实验一中，子代黄色玉米粒中杂合子占________。