题目内容
用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜，即三倍体无子西瓜。下列有关叙述中错误的有
①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间没有生殖隔离；
②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株；
③由于三倍体不育，所以三倍体无子西瓜性状的变异属于不可遗传的变异；
④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其变为AaB，此变异为基因突变；
⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的
⑥若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组
⑦三倍体西瓜的植株在进行减数分裂时，细胞中没有同源染色体导致联会紊乱，因此难以产生正常可育的配子
- A.二项
- B.三项
- C.四项
- D.五项
D
试题分析：用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体无子西瓜，三倍体细胞中含三个染色体组，不能产生可育的配子，说明它们之间有生殖隔离，①错误；三倍体无子无籽西瓜性状，无性生殖可以遗传，③错误；基因突变用显微镜观察不到，④错误；无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组，⑥错误；三倍体西瓜的植株在进行减数分裂时，细胞中同源染色体联会紊乱，并不是没有同源染色体，⑦错误。
考点：本题考查无籽西瓜及染色体变异的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
试题分析：用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体无子西瓜，三倍体细胞中含三个染色体组，不能产生可育的配子，说明它们之间有生殖隔离，①错误；三倍体无子无籽西瓜性状，无性生殖可以遗传，③错误；基因突变用显微镜观察不到，④错误；无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组，⑥错误；三倍体西瓜的植株在进行减数分裂时，细胞中同源染色体联会紊乱，并不是没有同源染色体，⑦错误。
考点：本题考查无籽西瓜及染色体变异的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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科学家做了两项实验：①用适宜浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无子番茄。②用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．四倍体与二倍体西瓜杂交时，需要先对父本进行去雄处理 |
| B．若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实有种子 |
| C．上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 |
| D．若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组 |
请分析以下两个实验：（1）用适量浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾。子房发育成无子番茄 （2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无子西瓜。
试问：a番茄和三倍体西瓜的无子是否能遗传？b番茄和三倍体西瓜的枝条扦插生成的植株所结果实中是否有种子？（ ）
| A．a能，不能；b有，无 | B．a不能，能；b有，无 |
| C．a不能，能；b无，有 | D．a能，不能；b无，有 |