题目内容
16.下列关于实验材料的选择,错误的是( )A. | 成熟的番茄含有丰富的还原糖,是鉴定可溶性还原糖的理想材料 | |
B. | 花生子叶含油脂多且子叶肥厚,是鉴定油脂的理想材料 | |
C. | 大豆种子蛋白质含量高,是鉴定蛋白质的理想植物材料 | |
D. | 叶绿体主要存在于叶肉细胞中,所以菠菜叶皮下表皮稍带叶肉是观察叶绿体的理想材料 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答 解:A、成熟的番茄为红色,因而不是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料,A错误;
B、花生种子富含油脂且子叶肥厚,是用于油脂鉴定的好材料,可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,B正确;
C、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料,可用双缩脲试剂鉴定,C正确;
D、菠菜叶下表皮细胞中含有的叶绿体比较大,下表皮稍带叶肉是观察叶绿体的理想材料,D正确.
故选:A.
点评 本题综合考查鉴定可溶性还原糖、油脂、蛋白质的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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9.脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其它的则发生凋亡.下列叙述正确的是( )
A. | 神经生长因子影响了神经细胞的基因表达 | |
B. | 发生凋亡的细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 | |
C. | 神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 | |
D. | 脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 |
10.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法,错误的是( )
A. | 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 | |
B. | Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素 | |
C. | 细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白 | |
D. | 脱氧核糖核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基 |
12.一条染色体经复制后形成有姐妹染色单体的正确形态是 ( )
A. | B. | C. | D. |
1.图中①-④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是( )
A. | 高倍光镜下可看到图中①-④所示的结构 | |
B. | 所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所 | |
C. | 结构①能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
D. | 结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成 |
8.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,用字母和箭头连接(装置可重复使用).有氧条件下的装置连接c→a→b(或c→b→a→b);无氧条件下的装置连接d→b.
②b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替,预测代替后最可能出现的现象是由蓝变绿再变黄.
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同.
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
③若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验,发现一段时间中,装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动,装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度,则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是6:1.
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,用字母和箭头连接(装置可重复使用).有氧条件下的装置连接c→a→b(或c→b→a→b);无氧条件下的装置连接d→b.
②b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替,预测代替后最可能出现的现象是由蓝变绿再变黄.
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同.
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | a左移 | 不动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不动 | b右移 | 只进行无氧呼吸 |
3 | c左移 | d右移 | 既进行有氧呼吸,有进行无氧呼吸 |