题目内容

(10分)甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形,乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题:

(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期?A:________________,B:________________。

(2)乙图中8处发生的生理过程叫_______________。

(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是________和9~11,不含同源染色体的区间是________。

(4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞在4~5时期染色体数目为________条。

(5)同源染色体的分离发生在区间________。

(6)时期6与11的共同点是_________________________。

(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是________,形成的子细胞是________________。

 

【答案】

(1)A:有丝分裂的后期 B:减数第一次分裂后期

(2) 受精作用  (3)1-6   5-8

(4)20  (5)3-4 (6)着丝点的分裂,姐妹染色单体分离

(7)3-4   次级卵母细胞和第一极体

【解析】

试题分析:A中含有同源染色体,并且不配对,是有丝分裂后期,B中有姐妹染色体,无同源染色体,是减数第一次分裂后期;(2)8染色体和DNA数目恢复与体细胞一致,则该过程是受精作用;(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是1-6和9-11,不含同源染色体的区间是5-8;(4)4-5是减数第一次分裂末期,染色体数目是20条;(5)同源染色体的分离发生在减数第一次分裂的后期,对应区间是3-4;(6)时期6是减数第二次分裂的后期与11有丝分裂的后期,其共同点是着丝点的分裂,姐妹染色单体分离;(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是3-4,形成的子细胞是次级卵母细胞和第一极体。

考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关题目

回答下列I、Ⅱ两个题

I(16分)下表是一位患者的血液生化检验报告单中的部分检测结果,据此回答以下问题:

项目名称

缩写

结果

单位

参考范围

谷丙转氨酶

ALT

67      ↑

IU/L

0-40

尿素

BUN

4.34

Mmol/L

2.5-7

脂蛋白

HDL-C

0.19     ↓

mmol/L

1.16-1.55

葡萄糖

GLU

8.65     ↑

mmol/L

3.9-6.1

(1)谷丙转氨酶参与人体细胞内的生理作用是________________。

(2)该患者多次空腹抽血体检,其血液中葡萄糖含量均为表中8.65左右,那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的;推测该患者血脂含量___________(填偏高或偏低)

(3)检测表明该患者喜好高脂膳食,医生建议应多吃一些含__________较多的食物。

(4)赖氨酸是人体必需氨基酸,其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物兴趣小组就此问题进行了探究:

    实验原理:必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸。当动物缺乏必需氨基酸时,就会直接影响_________,出现营养不良,体重增加缓慢。

    备选材料与用具:20只生长发育状况相同的正常幼年小鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、天平等。

    实验步骤:

    第一步配食:取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入含量和比例适宜的20种氨基酸,配制成食物A;

    取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入_______________________,配制成食物B。

    第二步分组:将20只大鼠平均分成甲乙两组,分别称量并记录其体重。

    第三步饲喂:甲组每天饲喂适量的食物A:_______________________________。两组大鼠其他饲养条件相同。

实验结果预测及结论:

实验结果

实验结论

_________________________________________

赖氨酸是大鼠的必需氨基酸

II(10分)题30图表示夏季玉米在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答:

(1)玉米_________时有机物的积累总量最多。

(2)当乙图中S1、S2、S3三者的关系为__________(数学表达式)时,该玉米才能正常生长。

(3)玉米在洪涝期间会发生烂根现象,原因是_____________

(4)若是大豆将出现“午休”现象,导致此现象的主要环境因素是______________________。

 (5)图为玉米的全部叶片在25℃时,光照强度与氧气释放速度的关系示意图。若将植株的叶片剪掉一半,请在图中画出植株剩余叶片光照强度与氧气释放速度的关系曲线(假设每个叶片的生理状态基本相同)。

 

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