题目内容
用浓度为2%的秋水仙素,处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4 ℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题,你作出的假设是: 。
你提出此假设的依据是 。
(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应,根据这个提示将你设计
的实验组合以表格形式列出来。
(3)按照你的设计思路,以 ________________________________________作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此,你要进行的具体操作是:
第一步:剪取根尖2~3mm。
第二步:按照 → → → 步骤制作 。
(1)用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍。
依据是低温能够影响酶的活性(或纺锤丝的形成、着丝点的分裂),使细胞不能正常进行有丝分裂。
(2) 培养时间进行取样。以下表格仅作参考。 培养时间
培养温度5 hrs 10 hrs 15 hrs 常温 4℃ 0℃
(3)在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目(或染色体计数) 、 解离 、漂洗 、染色 、 制片 、 细胞有丝分裂装片
解析试题分析:提出的假设应该具有一定的科学根据,提出的假设应该是最有可能的而不是随意猜测,所以探究的课题在题干中具有一定的指向性。在设计表格的时候要注意题干的要求是测量低温效应的时间,考虑到一般植物的细胞周期时间的单位应该以小时为单位比较合适。为了保证实验的严谨性,应该做一组常温下的对照组,以排除环境因素的干扰。
考点:实验探究 多倍体的形成
点评:本题有一定的难度,不仅要求学生掌握住基础知识,还要求学生具备进行实验探究的能力,具有将所学知识和实际问题相结合的能力。以及设计实验的能力。
用浓度为2%的秋水仙素,处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(4 ℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题,你作出的假设是: 。
你提出此假设的理论依据是
。
(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应。将你设计的实验组合以表格形式列出来。
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为此,你要进行的操作步骤是:
首先,依次观察常温和低温下生长的洋葱根尖细胞的 。具体操作为:剪取洋葱根尖2~3mm→ →漂洗→ → →镜检。
(4)如果镜检发现 ,那么结论为
;
如果镜检发现 ,那么结论为
。
用浓度为2%的秋水仙素,处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(4 ℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题,你作出的假设是: 。
你提出此假设的理论依据是
。
(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应。将你设计的实验组合以表格形式列出来。
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(3)按照你的设计思路,以 作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。
为此,你要进行的操作步骤是:
首先,依次观察常温和低温下生长的洋葱根尖细胞的 。具体操作为:剪取洋葱根尖2~3mm → →漂洗→ → →镜检。
(4)如果镜检发现 ,那么结论为
;
如果镜检发现 ,那么结论为
。