题目内容

【题目】下列各项中，依次属于种群和群落的是

A. 生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物

B. 一片森林中的全部蛇与全部鸟

C. 一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物

D. 一座高山上的全部马尾松与全部油松

【答案】A

【解析】略

练习册系列答案
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【题目】如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题：

（1）图中代表遗传信息表达的是___________（填字母）过程，可以在细胞核中进行的是___________（填字母）过程。

（2）图中一定含有核糖的物质或结构是___________（填数字）。

（3）该DNA片段第三次复制需___________个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。

【题目】下图是某植物净光合速率受光质与C02浓度影响的曲线（不考虑光质对呼吸作用的影响）。回答下列问题：

（1）该实验的自变量是___________。在黄光、CO2浓度为300μLL-1的条件下，该植物细胞内能合成ATP的细胞器是_________。若用绿光替代黄光进行实验，则所得曲线应位于原曲线之下，原因是_________。

（2）根据图示的研究结果，为提高温室中农作物的产量，你的建议是______________。

（3）若在白光、C02浓度为1500μLL—1的条件下，给某植株浇灌H218O，一段时间后，该植株体内含18O的化合物可能有水、____________(至少写出两种）等。

【题目】下图甲、乙、丙分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在适中范围。下列分析错误的是（ ）

A. 由图甲可知：不同温度条件下，小麦光合作用的光饱和点不同

B. 由图乙可知：P点时限制小麦光合速率的因素为光照强度

C. 图甲可解释小麦在冬季和春季光合作用速率不同

D. 图丙从强光照变为弱光照时，短时间内小麦细胞中的三碳酸分子含量下降

【题目】大豆是我国重要的农作物之一，大豆可以加工成各种产品满足人们的需求。科学家通过不断改善大豆的遗传性状来提高其产量，下图是遗传育种的一些途径，其中的字母代表相关过程。回答下列问题：

（1）以矮秆晚熟（ddrr）和高秆早熟（DDRR）大豆为亲本进行杂交，培育矮秆早熟大豆新品种过程中，F1自交产生F2，F2中杂合矮秆早熟类型出现的比例为__________ ，选F2矮秆早熟类型连续自交、筛选，直至__________。

（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆早熟）品种大豆，可选图中__________（填字母）途径所用的方法。其中的F环节是____________________。

（3）科学工作者欲使大豆从其他植物中获得抗盐碱的性状，应该选择图中__________（填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段属于__________水平上的育种工作。

（4）图中的遗传育种途径，__________（填字母）所表示的方法有典型的不定性。H最常用的做法是用秋水仙素处理____________________。

【题目】下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是（ ）

①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性

③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性

④温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

【题目】病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是

A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 遗传物质

【题目】下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，请回答下列有关问题：

（1）该过程不可能发生在___________________。

A.肌肉细胞 B.肺泡细胞C.成熟的红细胞 D.造血干细胞

（2）图中过程①是_____________，此过程既需要_____________作为原料，还需要能与基因上的启动子结合的_______________进行催化。

（3）过程②中，核糖体在物质b上的移动方向是______________(用图中字母和箭头表示）。

（4）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRMA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中对应的模板链碱基序列为__________________。

（5）图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制__________直接控制生物体的性状，若该致病基因是由正常基因的某个碱基对发生替换而来，组成蛋白质的氨基酸数量没有发生变化，则两种基因所得物质b的长度_____________。

【题目】植物细胞壁的形成与高尔基体有关，由此说明了高尔基体

A．具有合成多糖的能力

B．具有合成蛋白质的能力

C．具有合成磷脂的能力

D．具有合成细胞膜的能力

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