题目内容

为了加深对基因分离定律的理解，某同学在两个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd＝2∶1∶2，该同学感到失望。下列对该实验的改进建议中不合理的是（　 ）

A．把方形积木换成质地、大小相同的小球，以便充分混合，以减少误差

B．每次抓取后，应将抓取的方形积木再放回原桶，保证每个方形积木被抓取的概率相等

C．继续重复抓取，保证基因的随机分配和足够大的样本数

D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多

 

D

练习册系列答案
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为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD：Dd：dd＝10：5：5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

①．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便于充分混合，避免人为误差

②．将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

③．改变桶内两种配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

④．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

A.②③      B.①④       C.①③      D.②④

 

为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD：Dd：dd＝10：5：5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

①．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便于充分混合，避免人为误差

②．将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

③．改变桶内两种配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

④．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

A.②③      B.①④       C.①③      D.②④

 

为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常结果。对上述做法你认为应该改变的做法和理由是(  )

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合

D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少

 

为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是(    )

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合

D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少

 

1.   为了加深对基因分离定律的理解，某同学用大小一样的方形红、蓝积木分配别代表配子D、d。1个小桶中装入红、蓝各30个，另1个小桶内红、蓝各10个。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，抓了一半。结果，DD：Dd：dd＝10：5：5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

A．将两个小桶中红、蓝积木总数改为相等

B．将某桶内的2种配子各减少到1个，继续重复抓，保证样本总体数量足够大

C．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

D．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

 

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