题目内容
（Ⅰ）下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（X和Y），请分析回答：
（1）表示其鲜重变化的曲线是 ，M→O时间点细胞中自由水与结合水的比例将 （填增大或减小）。
（2）曲线a→c的变化主要是由于 。
（3）曲线c→d的变化主要是由于 。
（4）大豆萌发一个月后，植物通过细胞呼吸，为物质吸收．细胞分裂．生长发育提供了 和各种原料。
（5）若从分子水平分析，在Q时间点根毛细胞相对根尖分生区细胞出现稳定性差异的根本原因是由于 分子的不同。
（Ⅱ）为研究大豆萌发中种子温度的变化，设计如下面甲图的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
（1）该实验的目的是 。
（2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为 。
（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是 。
（Ⅰ）（1）X 增大（2）种子进行呼吸作用有机物减少
（3）光合作用强度大于呼吸作用，有机物不断的积累，干重增加
（4）能量（ATP） （5）mRNA
（Ⅱ）（1）探究（证明）种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化
（2）种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加
（3）排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子（要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系）
【解析】
试题分析：（Ⅰ）（1）种子萌发过程中，有机物消耗供能，干重降低，由于吸收水分，鲜重增加，所以X曲线表示鲜重变化，Y曲线表示干重变化。M→O时间内，种子吸收水分，自由水与结合水的比值增大。
（2）由于种子进行呼吸作用有机物减少，所以曲线a→c段干重减小。
（3）幼苗形成后，光合作用强度大于呼吸作用，有机物不断的积累，所以曲线c→d段干重增加。
（4）细胞呼吸的主要目的释放能量，为物质吸收、细胞分裂、生长发育供能，同时能够提供原料。
（5）同一个体不同细胞出现稳定性差异的根本原因是基因的选择性表达，mRNA不同。
（Ⅱ）（1）种子萌发过程中呼吸作用产生热量，导致温度变化，所以该实验的目的是探究（证明）种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化。
（2）由于子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加，所以X瓶内的温度从第4天起基本不再上升。
（3）由于气温等其他自然因素也会导致装置内温度改变，所以设置对照组Y瓶的目的是排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子。
考点：考查种子萌发过程中干重和鲜重的变化。
点评：难度中等，理解种子萌发过程中有机的消耗，同时吸收水分，所以干重减小，鲜重增大。
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