题目内容
【题目】
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________________________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的,那么其跨膜运输的方式是________________。
(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ]________的活动。
(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。
①实验步骤:
第一、取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
第二、甲组给予正常的呼吸条件,乙组____________________________。
第三、__________________________________________________________。
②实验结论:
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明_________________________________;
b._________________________________________________________________。
【答案】(1)甲 磷脂分子
(2)协助扩散(或被动运输)
(3)乙 载体蛋白
(4)①完全抑制有氧呼吸 一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率
②a.柽柳从土壤中吸收无机盐是被动运输
【解析】试题解析:(1)根据相似相溶原理,脂质小分子优先通过细胞膜,因此可以推测细胞膜的成分中有磷脂。
(2)②途径需要细胞膜上的载体蛋白协助,不需要消耗ATP,可确定为协助扩散(被动运输)。
(3)细胞膜不同离子和分子的载体种类不同,故最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的乙载体蛋白活性,影响心脏对Ca2+的吸收。
(4)离子的主动运输和被动运输(协助扩散)的区别是前者消耗细胞呼吸产生的能量,后者不消耗能量。实验设计一般分成三步:第一步、取材、分组和编号;第二步、处理自变量。根据题意可知:自变量是是否能为离子的运输提供能量。甲组有正常的细胞呼吸,说明甲能产生能量,那么其对照组乙应没有能量生成,故第二步的乙应完全抑制有氧呼吸。第三步、在相同且适宜的环境下培养相同时间,观察因变量。本实验的因变量是一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。探究性实验的结果不能确定,若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明都不需要ATP,为被动运输;若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组,则说明两组植株根系对Ca2+、K+的吸收需要ATP,为主动运输。
【题目】
请回答下列问题:
(1)Ub由76个氨基酸组成,则它具有 个肽键,Ub的合成场所是____。若它在小肠中被水解,则是下列哪种物质不可能产生? 。
(2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别 并与之结合;完成①、②过程需要的主要条件是 和
(3)根据“节省能量的原则”,上述过程产生的氨基酸将最大限度地被细胞再用于 。
(4)上图中所利用的ATP是由 作用提供的。完成此生理作用的细胞器是 ,从结构上看它具有 结构,所以应属于细胞的 系统,该系统在细胞生命活动中有着重要作用。
(5)若有99个氨基酸(假设它们的平均分子量为100),通过结合形成了一条环状的多肽链,则其相对分子质量比原来减少了 ,此环状的多肽链含氨基的数量最少是 个。若某一多肽链由201个氨基酸组成,其分子式为CxHyNaObS2(a>201,b>202),并且是由下列5种氨基酸组成的,那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个? 。
A.a-202、b-202 | B.a-202、(b-202)/2 |
C.a-201、(b-201)/2 | D.a—201、(b-202)/2 |
【题目】下列培养基中能有效分离多聚联苯降解菌的是( )
培养基 | 成分(pH7.4) |
① | 某生长因子,(NH4)2SO4 , K2HPO4 , MgSO4 , 多聚联苯 |
② | 牛肉膏,蛋白胨,葡萄糖,NaCl |
③ | 某生长因子,淀粉,NH4NO3 , MgCl2 , K2HPO4 , 多聚联苯 |
A.①
B.②
C.③
D.①③