[题目]马杂交能产生后代称为骡子.能够正常发育.但不能生育.这种情况称之为A. 杂交育种 B. 人工诱变 C. 基因重组 D. 生殖隔离题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为

A. 杂交育种 B. 人工诱变 C. 基因重组 D. 生殖隔离

【答案】D

【解析】马和驴杂交形成的骡子是高度不育的，这是因为马和驴是不同的物种，二者之间存在生殖隔离，故选D。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

A.Ss10% B.ss85% C.SS12.5% D.S15%；s85%

【题目】图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。

（1）图中选择培养基应以为唯一氮源；鉴别培养基还需添加作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成色。

（2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105 的土壤样品液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。

该过程采取的接种方法是，每克土壤样品中的细菌数量为 ×108

个；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较。

（3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码（终止密码有UAG、UGA和UAA）。突变基因转录的mRNA中，终止密码为，突变基因表达的蛋白质含个氨基酸。

【题目】下图中曲线①表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列叙述不正确的是（）

A．C点时酶促反应速率达到最大

B．A点时随着反应物浓度的增加，酶促反应速率加快

C．如果B点时反应体系加入少量同种酶，曲线不变

D．如果A点时将反应体系温度升高5℃，酶促反应速率可能按曲线②方式变化

【题目】下图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群的数量变化曲线。据图分析，下列说法错误的是

A．图l中能构成生物群落的是B、C、D、E、F，图2中的乙相当于图1中的E

B．种群丙在a、b、d、e四个时期中种群密度最大的是a时期

C．图l中流入D的总能量小于F获得的总能量

D．某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，F、D的数量也都将减少

(1)由图l可知，乙分别代表的物质是。

(2)图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是，C点和D点相比，叶绿体中的C5的含量（较低、较高、相等）

（3)由图3可知，与作用相关的酶对高温更为敏感。

(4)若在30℃条件下，每天交替进行12小时光照、12小时黑暗处理，则该植物在24小时内积累的葡萄糖为 mg(保留小数点后一位)。

【题目】一株高果南瓜与一株矮果南瓜杂交，子代高果和矮果的比例大致为1：1，则两亲本的基因型最可能是

A. GG×gg B. GG×Gg

C. Gg×Gg D. Gg×gg

【题目】黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”．中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因 B和b控制（二者独立遗传）．现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F1全为叶和果实非苦味类型．进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用．如图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题。

（l）据题推测亲本的基因型为。

（2）自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有种。

（3）若你是育种工作者，应选育表现型为的黄瓜，为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法：让F1自交得F2，在F2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为，为了获得稳定遗传的个体还需进行连续自交，并不断淘汰（表现型）的个体。

【题目】将二倍体西瓜植株的茎尖进行离体培养成幼苗后，再用秋水仙素处理幼苗茎尖得到新的西瓜植株，下列说法正确的是

A．该育种利用了细胞的全能性和染色体变异的原理

B．新植株体细胞中不含有等位基因

C．新植株所结的果实中没有种子

D．新植株根部细胞含四个染色体组

试题分类