题目内容

【题目】在棉花的栽培过程中,当棉株长到一定高度时要进行打顶,以引起侧芽的生长发育达到增产的目的。这是因为打顶能( )

A. 增加侧芽部位的营养物质

B. 增加侧枝上叶的光合作用

C. 降低侧芽部位的生长素浓度

D. 增加侧芽部位的生长素浓度

【答案】C

【解析】在棉花的栽培过程中,顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽部位,使侧芽的生长素浓度过高,抑制了侧芽的生长。摘除顶芽后,生长素停止向下运输,侧芽上生长素浓度降低,促进侧芽生长,达到增产的目的,故选C。

练习册系列答案
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【题目】一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交,F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型。

(1)在野生型和突变型这对相对性状中,显性性状和隐性性状分别是__________

(2)根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上?请简要说明推断过程:______________________________

(3)若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上,如果选择F1中野生型(雌)作为杂交的亲本之一,则雄性亲本应选择F1中的__________型。

【答案】 突变型、野生型 不能;Aa×aa、XRXr×Xr两种情况下,后代雌雄个体均有两种类型 突变

【解析】试题分析:本题考查伴性遗传、分离定律,考查伴性遗传规律、分离定律的理解和应用,解答此题,可根据“雌果蝇的一条染色体上某基因发生突变,使野生型性状变为突变型性状判断突变性状的显隐性,根据伴性遗传规律选择杂交方案判断突变基因在X染色体上还是在常染色体上

(1)雌果蝇染色体上的基因都是成对存在的,一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状,说明突变型为显性性状,野生型为隐性性状

(2)F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型据此不能确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上,因为AaXX×aaXY、XRXr×XrY两种情况下后代雌雄个体均有野生型和突变型

(3)通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上,可选择隐性雌性和显性雄性杂交,如果选择F1中野生型作母本,则雄性亲本应选择F1中的突变型。

【点睛】基因位于X染色体上还是位于常染色体上

(1)若相对性状的显隐性是未知的,且亲本均为纯合子,则用正交和反交的方法。即:

(2)若相对性状的显隐性已知,只需一个杂交组合判断基因的位置,则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法。即:

型】选择题
束】
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【题目】某地为解决生活污水(以有机物为主)的净化问题,建立了一个人工湿地,该人工湿地中的生物主要有芦苇、荷花、藻类、轮虫以及人工放养的鱼和鸭等。下图为该人工湿地生态系统的碳循环图解,请据图回答问题:

(1)流经该人工湿地的总能量为______________________________

(2)碳在②过程中以__________形式进行传递。鱼类属于图中的__________(填字母)。

(3)人工湿地中的芦苇、荷花属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有__________结构。调查发现,在芦苇和荷花占种群优势的池塘中,不易发生水体富营养化规象,你认为原因是____________________

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