题目内容
【题目】请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
（1）机体进行正常生命活动的必要条件是 ，维持该必要条件的主要调节机制是 调节网络．
（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节．
（3）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌 激素间接调节性腺的活动．
（4）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素能否影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验．请回答：
组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量（mg） | 相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量（mg） |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体，同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组，每组10只．
②表中第 组是本实验的对照组．
③表中A处的处理方法是 ．
④第3组实验结果产生的原因是 ．
【答案】（1）内环境的稳态 神经﹣体液﹣免疫
（2）体液
（3）促性腺激素释放
（4）①雌性 ②1 ③切除垂体，同时注射等量溶剂 ④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫的发育
【解析】
试题分析：1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．
2、本实验的目的是探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，自变量是有无促性腺激素，因变量是卵巢和子宫的平均重量，根据实验结果可知：促性腺激素促进卵巢和子宫的发育．
解：（1）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．维持该必要条件的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．
（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和体液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液（或激素）调节．
（3）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素间接调节性腺的活动．
（4）本实验的目的是探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，所以应该雌性幼鼠进行实验．
②表中第1组是本实验的对照组．
③第1组是不作处理；第3组切除垂体，同时定期注射适量雌性激素，卵巢重量减轻，但是由于注射雌性激素，故子宫平均重量变化不大；第4组是切除垂体，同时定期注射促性腺激素，卵巢和子宫的平均重量都和对照相差不大．第2组的卵巢和子宫的平均重量都相应减轻，可见没有激素释放到卵巢和子宫中，而第3和第4组都是切除垂体，而且都分别注射了适量的雌性激素和促性腺激素，根据单一变量原则，则A处切除垂体，并且不注射任何激素．
④第3组切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫发育，所以子宫平均重量变化不大．
故答案为：
（1）内环境的稳态 神经﹣体液﹣免疫
（2）体液
（3）促性腺激素释放
（4）①雌性 ②1 ③切除垂体，同时注射等量溶剂 ④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫的发育
