题目内容
【题目】如图为以生态工程为技术支撑建设而成的农林牧渔等综合发展的农业生态村。请分析下图回答问题:
(1)生态系统中的阳光、土壤水分等属于生态系统成分中的_______。
(2)蘑菇在该生态系统中的成分是________,该成分在自然生态系统中的作用是_________。
(3)采用河泥作肥料的优势包括________________。
A.改善河道环境 B.改善土壤结构
C.培育土壤微生物 D.实现了物质和能量的循环利用
(4)将秸秆放入沼气池取代焚烧的好处有________和______________。
(5)以上案例,主要运用的生态工程原理有_____________和___________。
【答案】非生物的物质与能量 分解者 将动植物的遗体、排遗物中的有机物分解成无机物,归还到无机环境 ABC 减少环境污染 提高能量利用率 物质循环再生原理 物种多样性原理(整体性原理)
【解析】
生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质与能量;营养结构包括食物链和食物网。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。
(1)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质与能量,阳光、土壤水分等属于生态系统成分中的非生物的物质与能量。
(2)蘑菇是真菌,属于该生态系统成分中的分解者,可以将动植物的遗体、排遗物中的有机物分解成无机物,归还到无机环境。
(3)A、采用河泥作肥料,可以改善河道环境,A正确;
B、采用河泥作肥料,可以改善土壤结构,B正确;
C、采用河泥作肥料,可以培育土壤微生物,C正确;
D、采用河泥作肥料,可以实现物质的循环利用和能量的多级利用,但是能量不能循环利用,D错误。
故选ABC。
(4)与焚烧秸秆相比,将秸秆放入沼气池发酵,可以减少环境污染、提高能量的利用率。
(5)以上案例中主要运用的生态工程原理有物质循环再生原理和物种多样性原理(整体性原理)。
【题目】某化工厂土壤中含有大量的某种有毒化合物,为了从土壤中筛选出能够将这种化合物分解的菌株,改良土壤,改变当地生态环境。科研人员进行如下实验:
实验原理:固体培养基中某有毒化合物在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如下图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物分解的能力大小。
实验步骤:
步骤一取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液1mL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h。
步骤二在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3~4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良分解性能的菌株(如下表)。
菌株 | 透明圈直径(D) | 菌落直径(d) |
M一3一01I | 18.8 | 12.3 |
B3一5一6 | 20.7 | 8.0 |
T1一4一01 | 9.1 | 6.5 |
请分析回答:
(1)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是________________。
(2)为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力,研究人员将它们接种到基础培养基B中,并在37°C、200r·min- 1摇床培养,定期取上清液,测定溶液中可溶性磷含量得到如图所示曲线。结果表明最优良的解磷菌株是_____________。
(3)若要对解磷菌计数需要进行纯化。在纯化菌种时接种了6个平板,每个平板均接种了0.lmL样品并培养。菌落数分别是210、230、470\190\29,则样品中菌种的数量为______个/mL。和直接用显微镜计数的结果对比__________(填写“偏大”或“偏小”),理由是_____________。
(4)对培养液进行灭菌时,高压灭菌锅的锅盖的排气管应放在灭菌桶___________(填写“内侧”或“外侧”)灭好菌后切断高压蒸汽灭菌锅热源,____________,打开放气阀放气,然后开启锅盖取出培养液。
【题目】某滨海低洼区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地,自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物,后来经过生态改造,建立了人工湖泊并用于鱼类养殖。下图是科研人员调查的湖泊营养化程度以及部分藻类生长状况(鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体)的曲线图。请分析并回答下列问题:
(1)该碱斑地的全部碱蓬构成一个______。酸碱度的差异使碱蓬、碱蒿等分布在不同的地段,体现了群落的______结构。
(2)民间有“养鱼先养水”的说法,据图分析,当水体营养化程度处于______时,更有利于能量流向对人类最有益的部分。
(3)微囊藻(一种蓝藻)在适宜条件下其数量可呈J型增长,但在湖泊中种植芦苇(一种挺水植物)则微囊藻的生长会受到明显抑制,其主要的原因是这两种生物在利用______、______等无机资源时存在显著的竞争关系。
(4)罗氏沼虾以鱼鳞藻、脆杆藻为食。科研人员对该湖泊罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如表(数字为能量值,单位是KJ/(cm2·a))
藻类同化的能量 | 沼虾摄入藻类中的能量 | 沼虾粪便中的能量 | 沼虾用于生长发育和繁殖的能量 | 沼虾呼吸作用散失的能量 |
150.6 | 47.8 | 25.4 | ? | 21.2 |
据表分析,沼虾用于生长发育和繁殖等的能量是______KJ/(cm2·a),从藻类到沼虾的能量传递效率为______(保留一位小数)。