题目内容

【题目】下图为神经元之间通过突触传递兴奋的图解,下列有关说法错误的是(

A.可能是乙酰胆碱、肾上腺素、谷氨酸中的一种

B.以胞吐的方式通过,以协助扩散的方式通过

C.是特异性识别的结构,其化学本质为糖蛋白

D.的特异性结合可导致Na+ 内流

【答案】B

【解析】

目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等。

题图分析,图示为突触的结构模式图,①为突触前膜;②为突触间隙;③为突触后膜;④突触小泡;⑤为神经递质;⑥为受体。

A为神经递质,其可能是乙酰胆碱、肾上腺素、谷氨酸中的一种,A正确;

B以胞吐的方式通过,以扩散的方式通过突触间隙与突触后膜上的受体结合,B错误;

C为受体,是特异性识别的结构,其化学本质为糖蛋白,C正确;

D为神经递质,受体的特异性结合可导致Na+ 内流,进而引起突触后膜的兴奋,D正确。

故选B

练习册系列答案
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【题目】已知D物质是某真核微生物(有单倍体和二倍体两种类型)生长所必需的,它们的合成途径如图1所示:野生型菌株在含A物质的基本培养基上就能正常生长现通过基因突变产生了某种突变型菌株(只有一个基因突变),突变菌株在只含A物质的培养基上不能正常生长。图2为科学硏究者用紫外线处理野生型单倍体菌株获得其突变型菌株的方法。请回答下列问题:

1)经测定该突变菌株是B基因发生突变,其他基因正常,在只含A物质的基本培养基上能否合成D物质?___________________,原因是_________________________________________________________

2)从图1中基因与性状的关系分析,基因是通过_______________________进而控制生物的性状。

3)若用紫外线处理二倍体菌株,除通过基因突变产生突变型菌株外,涉及的变异类型还可能有______________;选用单倍体菌株的好处是_____________________

4)利用基因突变的原理来产生突变菌株的方法还需要经过________才能获得所需的突变型菌榤。微生物在繁殖过程中能摄取一种嘧啶类似物BrdU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中。含有BrdUDNA的微生物比含正常DNA的微生物更容易被紫外线破坏而死亡。已知该突变菌株在甘氨酸缺乏的基本培养基上不能生长,而野生型能生长。请利用上述原理将突变型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖。

A.筛选的原理是_________________________________________

B.筛选步骤:

①配制____________并加入BrdU,接种图中微生物,在适宜的条件下培养一段时间;

___________________________________________________________________

③将存活下来的微生物培养在__________,就能获得大量的甘氨酸突变菌株。

【题目】本题包含两部分

.用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

1)上图中采用的目的基因获取方法是__________技术。

2)在培养转基因绵羊的过程中常用的受体细胞是_________,目的基因导入的方法是_________________。其中在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有一定量的CO2,其主要作用是_______________________

3)在抗虫棉的培育过程,其中过程常用的方法是___________________,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定具体方法是:________________________________________________

.鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstSmaHindAlu等四种限制酶切割位点,图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampR为抗氨苄青霉素基因),其中是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,表示相关结构或细胞。请据图作答:

1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用__________限制酶,分别对__________________进行切割。

2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体中含有____________作为标记基因。

3)研究人员通常采用______________________技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。

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