题目内容
11．下列有关酶的叙述，正确的是（ ）| A． | 酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要内质网和高尔基体 | |
| B． | 酶只能作为化学反应的催化剂，不能作为底物 | |
| C． | 酶分子在不同温度下的最适pH是相同的 | |
| D． | 酶分子在催化反应完成后，立即被分解或转移 |
分析 酶的作用机理是降低了化学反应的活化能；酶作为生物催化剂受温度、PH等因素的影响，酶所处的环境改变可能引起酶活性的变化；酶的本质是蛋白质或RNA，酶的结构改变会影响其功能．
解答 解：A、对于蛋白质类的酶，需要在核糖体上合成，而本质为RNA的酶，则不需要，A错误；
B、酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，B错误；
C、酶分子在不同温度下的最适pH是相同的，C正确；
D、酶分子可多次重复利用，D错误．
故选：C．
点评 本题考查酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力．
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3．在生态系统中，生产者制造的有机物，最终消失于（ ）
| A． | 生产者 | B． | 最高营养级 | C． | 无机环境 | D． | 分解者 |
4．下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是（ ）
①纤维素 ②乳糖 ③核酸 ④磷脂 ⑤抗体 ⑥淀粉 ⑦脂肪 ⑧胰岛素．
①纤维素 ②乳糖 ③核酸 ④磷脂 ⑤抗体 ⑥淀粉 ⑦脂肪 ⑧胰岛素．
| A． | ①②⑥⑦ | B． | ④⑤⑦⑧ | C． | ①②⑤⑧ | D． | ①⑤⑥⑧ |
20．如图为四组植物材料在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验结果，下列说法正确的是（ ）
| A． | 从细胞周期来看，四组材料中A组作为实验材料最适合 | |
| B． | 四组植物材料可以来自于同一植物个体 | |
| C． | 若四组实验材料来自于同一植株，则视野中不同细胞的染色体数目相等 | |
| D． | 观察过程中如果利用药物抑制DNA合成，所有细胞将停留在分裂间期 |
16．有机物X具有毒性，可诱发染色体断裂．现提供下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用．
（1）材料用具：新鲜的肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等．
（2）实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用．
②利用甲、乙、丙、丁4组装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）．
上表中还需进行的操作是向乙（或丁）组装置中放置肝脏小块．
③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养．
④一段时间后取4组淋巴细胞分别进行染色，并制成装片，在显微镜下选择有丝分裂中期的细胞观察染色体形态和数量，并对比分析．
（3）预期结果与结论：
若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用．
（1）材料用具：新鲜的肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等．
（2）实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用．
②利用甲、乙、丙、丁4组装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）．
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 步骤一：加人肝脏培养液 | √ | √ | √ | √ |
| 步骤二：加入有机物X溶液 | √ | √ | ||
| 步骤三：放置肝脏小块 | √ |
③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养．
④一段时间后取4组淋巴细胞分别进行染色，并制成装片，在显微镜下选择有丝分裂中期的细胞观察染色体形态和数量，并对比分析．
（3）预期结果与结论：
若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用．
2．如图表示人体细胞分裂过程中核DNA相对含量的变化曲线，下列说法正确的是（ ）
| A． | 细胞中含有同源染色体的时期是②⑤ | |
| B． | 属于减数第一次、第二次分裂的时期分别a、b | |
| C． | ①④过程使细胞中染色体数目加倍，③⑥过程使细胞中染色体数目减半 | |
| D． | ⑦时期的细胞不是都能立即参加受精作用 |
