[题目]如图表示细胞中某些生理过程.下列说法正确的是( )A.图示过程中均存在碱基互补配对.但配对方式不完全相同B.图1中核糖核苷酸之间通过氢键连接C.①表示酶.①与②的移动方向相同D.图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图表示细胞中某些生理过程，下列说法正确的是(　　)

A.图示过程中均存在碱基互补配对，但配对方式不完全相同

B.图1中核糖核苷酸之间通过氢键连接

C.①表示酶，①与②的移动方向相同

D.图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间

【答案】A

【解析】

图1是以DNA一条链为模板进行转录的过程，图2是以mRNA为模板翻译的过程。图2中根据多肽链的长度可判断出翻译的方向。

A、图示过程中均存在碱基互补配对，但配对方式不完全相同，图1中存在T-A的配对，图2中有U-A的配对，没有T-A的配对，A正确；

B、图1中核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，B错误；
C、①表示RNA聚合酶，①的移动方向是从左向右，②的移动方向是从右向左，C错误；
D、图2中多聚核糖体可以同时进行多条肽链的合成，但是每条肽链合成的时间并没有缩短，D错误；
故选：A．

练习册系列答案

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A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性

C.②处的液体为组织液，含有能被③特异性识别的物质

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【题目】某蛋白质的结构示意图如图所示，其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该蛋白质由m个氨基酸构成，则该蛋白质分子在形成时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为

A.m个、18m

B.(m－4)个、18(m－4)

C.(m－3)个、18(m－3)＋4

D.(m－2)个、18(m－2)＋4

【题目】下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分个体越过障碍外迁，与a2同域分布，向d方向进化。据此回答下列问题：

（1）在遗传学和进化论研究中，物种是指能够在自然状态下相互交配并产生_______的—群生物。物种a的两个种群a1和a2由于地理上的障碍而不能发生基因交流，这种现象叫做_____________。

（2）由于食物和栖息条件互不相同，a1和a2发生的突变和_________可能不同，通过__________保留下来的基因也不相同。久而久之，a1和a2的___________就会形成明显的差异，从而进化出b和c两个物种。

（3）在此过程中，不论a1或a2，都是不利变异被淘汰，有利变异得以保存和积累，从而使控制有利变异的基因频率提高，导致生物朝着适应环境的方向进化。由此可见，生物进化的实质是________________。

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B.含有n个碱基对的DNA分子其碱基对的排列方式最多有n4种

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【题目】如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列说法不正确的是(　　)

A. ①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA

B. 某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变

C. ③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同

D. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致

【题目】下图表示大肠杆菌细胞中的三种酶及其作用，其中任意一种酶的缺失均能导致大肠杆菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

现有三种营养缺陷型突变体（不能在基本培养基上生长），在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：

添加物	突变体a(酶A缺陷)	突变体b(酶B缺陷)	突变体c(酶C缺陷)
化合物乙	不生长	不生长	生长
化合物丙	不生长	生长	生长

由上可知：酶A、B、C分别为 (　　)

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C.酶3、酶2、酶1D.酶3、酶1、酶2

【题目】图表示光反应的简单过程，请据图回答问题。

（1）写出图中相应结构或物质名称： A_____________ 、D_______________ 、结构乙____________。

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（3）对图的相关解释，正确的有___________

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某研究小组探究环境因素对光合作用影响的实验，有关实验内容如下图所示：

（4）该实验是探究_________________________________

（5）图显示：c点开始，随着NaHCO3溶液浓度的增加，叶圆片单位时间的上浮数减少。其原因可能是____________________________________________________________。

（6）该实验原理还可以用于研究_______________________。

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