题目内容
【题目】读下图,回答问题。
(1)左图的名称为________________________。
(2)写出左图中各字母表示的生理过程:a________________ ;b________________; c______________; d________________
(3)右图对应于左图_____________过程(填字母)
(4)转录的模板是[ ]中的________(填“A”或“B”)链。
(5)翻译的场所是[ ]__________________,翻译的模板是[ ]_________________,运载氨基酸的工具是[ ]_____________________。
【答案】 中心法则 DNA复制 转录 翻译 逆转录 bc ④A ②核糖体 ③mRNA ①tRNA
【解析】试题分析:分析题图,左图表示中心法则,其中a表示DNA的复制,b表示转录,c表示翻译,d表示逆转录,e表示RNA的复制;右图表示基因控制蛋白质的合成过程,其中①是tRNA,能转运氨基酸;②是核糖体,是合成蛋白质的场所;③为mRNA,是翻译的模板;④为DNA分子,作为转录的模板。
(1)(2)根据以上分析已知,左图表示中心法则,其中a表示DNA的复制,b表示转录,c表示翻译,d表示逆转录,e表示RNA的复制。
(3)右图表示的是转录和翻译过程,对应左图中的b、c过程。
(4)根据碱基互补配对原则和DNA与RNA上的碱基序列可知,右图中转录的模板是A链。
(5)右图中翻译的场所是②核糖体,翻译的模板是③mRNA,运载氨基酸的工具是①tRNA。
【题目】如下表所示,a、b、c、d最有可能是( )
细胞结构 | 细胞壁 | 细胞大小 | 核膜 | |
a | 有 | 有 | 较大 | 有 |
b | 有 | 无 | 较大 | 有 |
c | 有 | 有 | 小 | 无 |
d | 无 | — | — | — |
A. 病毒、植物、动物、细菌
B. 植物、动物、细菌、病毒
C. 细菌、动物、植物、病毒
D. 动物、植物、细菌、病毒
【题目】某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量和皮肤血流量,共测了10次。假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如表:
表一:
(1)据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的是哪项生理指标项:___________(填表中字母),它代表的是_______________。
(2)实验过程中,能调节小鼠产热量的生理指标是______________(填表中字母),能调节小鼠散热量的生理指标是___________________(填表一中字母)。
(3)与25℃相比,小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是_______________。
表二:
产热量 | 散热量 | 耗氧量 | 肾上腺素含量 | 体内酶活性 | |
A | 少 | 多 | 多 | 低 | 增强 |
B | 多 | 多 | 多 | 高 | 不变 |
C | 少 | 少 | 少 | 低 | 减弱 |
D | 多 | 少 | 多 | 高 | 不变 |
(4)实验中若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还可能观察到哪些异常生理现象或症状?______。(从以下两项中选择填空)。
①尿量的多少 ②精神萎靡与否
【题目】某同学运用下图实验装置探究酵母菌细胞呼吸的类型。
实验开始时,关闭活塞,观察两个装置中着色液位置的变化,实验结果如下表。
时间(h) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
装置1中着色液向左移动的距离x(mm) | 0 | 10 | 20 | 25 | 30 | 33 | 35 | 35 | 35 |
装置2中着色液向右移动的距离y(mm) | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 12 | 15 | 20 | 30 |
请回答下列问题:
(1)装置1中使用NaOH溶液的目的是__________________________。
(2)装置1中着色液移动的距离x表示___________________________;装置2中着色液移动的距离y表示________________________________。
(3)请根据表中的数据分析:酵母菌1h时的细胞呼吸类型为___________________,2h时的细胞呼吸类型为___________________;酵母菌在第一个1h内和第四个1h内所消耗的葡萄糖的比例为__________。