题目内容
【题目】下列有关生物学实验的叙述,正确的是(??? )
A.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定
B.在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验中加入盐酸的目的是为了解离
C.在色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最低,扩散速度最快
D.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
【答案】B
【解析】
色素提取的原理:根据叶绿体中的色素能够溶解度有机溶剂无水乙醇中,故用无水酒精作为提取液来提取色素。
分离色素的原理:色素可溶于层析液中,不同的色素在层析液中的溶解度不同。溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快;溶解度低的色素在滤纸上扩散得慢。这样,最终不同的色素会在扩散过程中分离开来。
A、探究酵母菌的呼吸方式不可以用是否产生二氧化碳来确定,因为无论有氧还是无氧呼吸器产物中都有二氧化碳,A错误;
B、在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验中用盐酸盐酸和酒精制成解离液,故利用的目的是为了解离,B正确;
C、在色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最高,故扩散速度最快,C错误;
D、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定,因为蔗糖分解前后都不和碘液发生颜色反应,无法做出判断,D错误。
故选B。
【题目】罗汉果甜苷具有重要的药用价值,它分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到如表所示结果。分析回答:
处理 | 秋水仙素浓度(%) | 处理数(株) | 处理时间(d) | 成活率(%) | 变异率(%) |
滴芽尖生长点法 | 0.05 | 30 | 5 | 100 | 1.28 |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
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(1)在诱导染色体加倍的过程中,秋水仙素的作用是________________________________________。选取芽尖生长点作为处理的对象,理由是________________________________________。
(2)上述研究中,自变量是_________________,因变量是________________。研究表明,诱导罗汉果染色体加倍最适宜的处理方法是________________________________________。
(3)鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数目加倍的最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的芽尖,再经固定、解离、_________________和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于______的细胞进行染色体数目统计。
(4)获得了理想的变异株后,要培育无子罗汉果,还需要继续进行的操作是________________。
【题目】下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体,品系②~⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都为显性性状,请回答下列问题:
类型 性状 | ①野生型 | ②白眼型 | ③变胸型 | ④短肢型 | ⑤残翅型 | ⑥黑身型 | 基因位置 |
眼色 | 红眼A | 白眼a | ? | ? | ? | ? | X染色体 |
后胸 | 正常H | ? | 变胸h | ? | ? | ? | Ⅲ号染色体 |
肢型 | 正常肢D | ? | ? | 短肢d | ? | ? | Ⅱ号染色体 |
翅型 | 长翅E | ? | ? | ? | 残翅e | ? | Ⅱ号染色体 |
体色 | 灰身B | ? | ? | ? | ? | 黑身b | Ⅱ号染色体 |
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(1)若进行验证基因自由组合定律的实验,观察体色和体型(后胸)的遗传表现,选作杂交亲本的编号是_________________,选择上述杂交亲本的理论依据是位于_______________的非等位基因表现为自由组合。
(2)若要通过一次杂交实验得到基因型为EeXaY(长翅白眼雄)的果蝇,选作母本的类型编号及其基因型_____________。
(3)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配,得到的F1的基因型可能有____________________________________。
(4)某实验小组对果蝇的灰身(B)与黑身(b)这对相对性状进行遗传学研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有果蝇都是黑身。现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑身雄果蝇,请设计一个实验探究其基因型,写出简要的实验设计思路。________________________________
【题目】用若干只从未被抗原A和抗原B(两者的抗原种类均不同)感染过的健康小鼠做如表所示的三组实验。据表分析,下列叙述正确的是(??? )
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
第一次注射物质种类 | 抗原A | 生理盐水 | 抗原B |
第二次注射物质种类 | 抗原A | 抗原A | 抗原A |
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A.第二次注射,甲组和丙组小鼠对抗原A的免疫反应强度相同
B.第二次注射,甲组小鼠体内新增的记忆细胞均来自B细胞的分化
C.若抗原A是小鼠的一种过敏原,则第二次注射甲组小鼠会发生过敏反应
D.第二组注射,乙组小鼠体内会发生特异性免疫,不会发生非特异性免疫