题目内容
【题目】下列何种技术能有效地打破物神的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种
A．基因工程技术 B．诱变育种技术
C．杂交育种技术 D．组织培养技术
【答案】A
【解析】基因工程能定向地改造生物的遗传性状，并能打破物种之间的生殖隔离，培育新的农作物优良品种，A正确；诱变育种的原理为基因突变，基因突变具有不定向性，B错误；杂交育种的原理为基因重组，基因重组具有不定向性，并且不能改造生物的遗传性状，C错误；组织培养技术属于无性生殖，该技术只能保持亲本的优良性状，并不能改变生物性状，D错误。
【题目】图为某双子叶植物光合作用示意图，图中①～④过程，a～h为物质名称。请据图回答：
（1）写出下列物质或过程的名称：a：_______________；过程③：_______________。
（2）光反应为暗反应提供的物质是_______和________。
（3）若在光照充足的条件下，突然中断CO2的供应，图中_____（C3或C5）的含量会增加。
（4）温度对光合作用的影响主要是通过影响暗反应过程中_____________影响光合速率的。
（5）适当温度条件下，测定该双子植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，结果如下表（负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量）：
光照强度（klx） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 |
光合作用速度（CO2mg/100cm2·h） | -2.0 | 0 | 4.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
①0～9klx范围内，光合作用速率受_____________（因素）影响；超过9klx时，影响光合作用速率的外界因素主要是_____________。
②光照强度为2klx时，光合作用利用的CO2量____________（等于、大于、小于）细胞呼吸产生的CO2量；光照强度为8klx时，该植物的总光合作用速率为__________CO2mg/100cm2·h。
【题目】水葫芦是一种水生植物，图为水葫芦叶绿体中部分代谢过程的示意图．某研究小组为了探究pH对水葫芦光合作用的影响，进行了如下实验：将生长旺盛、生理状态相似、大小相同的水葫芦随机、均等分成6组，分别放入等量的相同培养液中培养，各组培养液的pH依次设定为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，各组先在黑暗中放置12h，然后移至光照、温度和CO2浓度等均适宜的条件下培养，随即多次测定各组C02释放量或吸收量（每毫克叶肉组织每小时释放或吸收CO2量）．实验结果如表．请回答：
pH | 黑暗条件下CO2释放量（μmol/mgh） | 光照条件下 |
5.0 | 40 | 100 |
6.0 | 45 | 150 |
7.0 | 60 | 200 |
8.0 | 50 | 180 |
9.0 | 40 | 108 |
10.0 | 40 | 35 |
（1）以新鲜水葫芦为原料提取[1]中色素时，可用溶解色素．分离后滤纸条上最宽的色素带是（填色素名称）．叶绿素主要吸收光．
（2）图中1中过程Ⅰ为光合作用的阶段，图中C5与[6]结合形成[7]的过程叫做 ． 在适宜的光照条件下，水葫芦叶肉细胞内产生[H]的场所有 ．
（3）在上述黑暗中放置12h的过程中，培养液的pH会发生变化，因此在测定光照条件下C02吸收量前，需再次将各组pH分别调到原设定的pH值，这是为了 ． 根据表中数据可知，水葫芦光合作用的最适pH值为实验设定PH中的 ．
（4）当pH为10.0时，若用每昼夜的光照时间与黑暗时间相等来培养水葫芦，则水葫芦（填“能”或填“不能”）正常生长繁殖，原因是 ．
