题目内容
【题目】如图所示为反射弧的模式图(a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),下列有关说法正确的是
A.兴奋只能从 d 传向 b,不能由 b 传向 d
B.切断 d,刺激 b,不会引起效应器作出反应
C.兴奋在结构 c 和结构 b 的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号
【答案】C
【解析】
题图图中a是效应器;b是传出神经;c是神经中枢;d是传入神经;e是感受器;I是突触前膜;II是突触后膜。兴奋在反射弧中的传导方向是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
A、由于兴奋在突触处的传递是单向的,因此正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的,即兴奋只能从 d 传向 b,不能由 b 传向 d,A正确;
B、切断 d(传入神经),刺激 b(传出神经),效应器依然会作出反应,B正确;
C、兴奋在结构 c (突触)处的传递速度小于在结构 b(神经纤维)上的传导速度,C错误;
D、Ⅱ是突触后膜,其上发生的信号变化是电信号→化学信号,D正确。
故选C。
【题目】ACh(乙酰胆碱)是一种神经递质。实验人员欲研究ACh浓度与反应时间的关系,在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的ACh,②处给予恒定刺激,③④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度ACh条件下,③④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是
ACh浓度/(mmol/L) | ③处感受到信号的时间/ms | ④处感受到信号的时间/ms |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
A. 图中⑤⑥与⑦共同构成一个突触
B. 实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
C. 表中数据说明高浓度的ACh能促进兴奋在神经纤维上的传导
D. 表中数据说明ACh浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
【题目】常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。请分析回答:
(1)微生物实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是________;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该将器皿_________________。图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙指示的结构依次是 ________________ 。
(2)制备酵母菌培养基要进行平板操作,待平板冷凝后,要将培养皿倒置,其主要原因是_______________________________。
(3)取从自然界中采集的葡萄,然后在超净台上将葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中进行表面消毒5min,再用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后进行纯化培养。下图甲是经上述纯化培养的结果,在培养基上接种时划线的顺序是依次是[________] (用编号表示)。研究者在经过甲接种后得到了一个经培养后菌落分布如下图乙所示的平板,推测接种时可能的操作失误是_________。为了确定培养基是否被污染,需要进行的操作是:_____________ 。
(4)下表为某学生在筛选培养能利用木糖发酵的酵母菌时所配置的培养基配方,请指出其中的明显不足之处_______________________。
K2HP04 | FeS04 | MgS04.7H20 | NaNO3 | KCl | 蔗糖 | 木糖 | 琼脂 | 蒸馏水 |
0.1g | 0.001g | 0.05g | 0.3g | 0.05g | 3.0g | 3.0g | 2.og | 100ml |
(5)再将目的基因连接到具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因的质粒上,并将所得的重组质粒导入酵母菌时,应选择缺乏_______________能力的酿酒酵母作为受体菌。
(6)将经上述流程培养获得的转基因酿酒酵母接种在含葡萄糖和木糖的培养基中进行酒精发酵能力测试。随着发酵的进行,若该酿酒酵母能够存活,说明它能____________________________________________________,即说明所需菌株培育成功。