题目内容
(08中山一中等四校联考)(9分)不同的细胞的分泌物分泌方式有差异。分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌。右图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,据图回答:
(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[ ]_________,对蛋白质进行糖基化修饰的结构是_____________。
(2)若该细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是_________,接受信号的结构基础是___________,这种分泌方式属于_______;若该细胞为胰岛B,则促进其合成与分泌的胰岛素的“信号”包括____________。
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照_______________(用序号和箭头填空)方向运输的,这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是__________________。
答案:
(1)[②]核糖体 内质网(高尔基体)
(2)促甲状腺激素 糖被 不连续分泌 血糖升高、神经递质、胰高血糖素分泌增加
(3)③→④→⑤ 既有明确的分工,又有密切的联系
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(08中山一中等四校联考)(8分)某小组同学做了以下实验。
实验材料:洋葱根尖细胞有丝分裂切片
方法:某学生用高倍显微镜取样观察并统计各时期的细胞数量。各时期细胞数记录在下表中,请回答下列问题。
细胞周期阶段 | 样本1 | 样本2 | 样本3 | 总数 | |
间期 | Ml | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | Cl | C2 | C3 | C | |
末期 | Dl | D2 | D3 | D | |
计数细胞的总数 | N |
若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短,请分析:
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么? 。
②这里的“计数细胞的总数N”具体是指什么? 。
③表中M的数值与样本1、样本2、样本3的关系是 。
④洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t= 表示。建立此数学模型的重要步骤之一是提出假设使研究对象得以简化,在这里你所提出的假设是 。
⑤结合你所学的知识回答:哪一阶段所需的时间最长? 。你怎样用表中的数据来说明你的结论? 。