题目内容
【题目】下图是与人体稳态相关的结构示意图，图中①—④表示生理过程，字母表示相应激素。据图回答以下问题：
（1）图中b指是的_________，①～④过程中属于反馈抑制过程的是_________。
（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生________，通过轴突传导到________，进而引起小泡中递质的释放。
（3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将________。
（4）如果电刺激图乙中Ⅰ部位，则膜外的电位变化是____________；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中____________兴奋性增加，物质d____________，是其作用为____________。
【答案】（1）促甲状腺激素 ③④ （2）局部电流（兴奋、神经冲动）神经末梢（轴突末梢、突触小体）
（3）提高（4）由正变为负（再变为正）下丘脑渗透压感受 抗利尿激素 促进肾小管集合管重吸收水分
【解析】（1）甲图中a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，当内环境中甲状腺激素分泌过多时，甲状腺激素通过③④过程抑制下丘脑和垂体的活动，属于反馈抑制。
（2）①突触完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生局部电流（或兴奋或神经冲动），通过轴突传导到神经末梢（或轴突末梢或突触小体），进而引起小泡中递质的释放。
（3）甲状腺激素是含碘的氨基酸，功能是促进代谢，促进体内物质的氧化分解；如果用激素c（甲状腺激素）饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将提高。
（4）如果电刺激图乙中Ⅰ部位（轴突或神经纤维），则钠离子内流形成动作电位，此时膜外的电位变化是由正变为负；若饮水不足，则内环境渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受兴奋，促进垂体后叶释放物质d抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，促进肾小管集合管重吸收水分。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案
