题目内容

下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是


  1. A.
    核苷酸的组成种类
  2. B.
    核苷酸的连接方式
  3. C.
    核苷酸的排列顺序
  4. D.
    核苷酸的数量多少
B
解析:
生物体内的核酸分子是由许多个核苷酸分子按照一定的顺序连接起来的,核苷酸的排列顺序代表遗传信息。而核苷酸分子之间都是由五碳糖与磷酸基团间的磷酸二酯键连接的,所以体现核酸分子多样性的因素是核苷酸的种类、数目和排列顺序,与核苷酸间的连接方式无关。
练习册系列答案
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(12分)分析中心法则的图解,回答下列问题。

(1)用相应的名词分别表示c、d、e过程:                                   。
(2)b与d 过程不同(至少写出2个不同点):                                。
(3)在生物体内通过b过程得到的产物,若从它在生物体内的作用来分可有四种,作用分别是:①作为翻译的模板的mRNA ②                                         
                                   ④                                   
(4)实验证明呼肠孤病毒的增殖过程中,没有发现能与病毒RNA碱基互补的DNA出现,则其蛋白质的合成与人体细胞中蛋白质的合成有何区别?                。
(5)基因突变一般发生在                  (填字母)过程中。仅根据中心法则中体现的信息流来分类,可把病毒分为        
(6)若用放射性同位素探究T2噬菌体的核酸类型,则其基本思路是:首先用含有被放射性同位素标记的                 和                  的培养基分别培养                    ;然后用它们                       ;最后检测子代病毒的放射性存在情况。

(12分)分析中心法则的图解,回答下列问题。

(1)用相应的名词分别表示c、d、e过程:                                    。

(2)b与d 过程不同(至少写出2个不同点):                                 。

(3)在生物体内通过b过程得到的产物,若从它在生物体内的作用来分可有四种,作用分别是:①作为翻译的模板的mRNA  ②                                          

                                   ④                                   

(4)实验证明呼肠孤病毒的增殖过程中,没有发现能与病毒RNA碱基互补的DNA出现,则其蛋白质的合成与人体细胞中蛋白质的合成有何区别?                 。

(5)基因突变一般发生在                   (填字母)过程中。仅根据中心法则中体现的信息流来分类,可把病毒分为        

(6)若用放射性同位素探究T2噬菌体的核酸类型,则其基本思路是:首先用含有被放射性同位素标记的                  和                   的培养基分别培养                     ; 然后用它们                        ;最后检测子代病毒的放射性存在情况。

 

分析中心法则的图解,回答下列问题。

(1)用相应的名词分别表示c、d、e过程:                                    。

(2)b与d 过程不同(至少写出2个不同点):                                 。

(3)在生物体内通过b过程得到的产物,若从它在生物体内的作用来分可有四种,作用分别是:①作为翻译的模板的mRNA  ②                                          

                                   ④                                   

(4)实验证明呼肠孤病毒的增殖过程中,没有发现能与病毒RNA碱基互补的DNA出现,则其蛋白质的合成与人体细胞中蛋白质的合成有何区别?                 。

(5)基因突变一般发生在                   (填字母)过程中。仅根据中心法则中体现的信息流来分类,可把病毒分为        

(6)若用放射性同位素探究T2噬菌体的核酸类型,则其基本思路是:首先用含有被放射性同位素标记的                  和                   的培养基分别培养                     ; 然后用它们                        ;最后检测子代病毒的放射性存在情况。

 本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,两题都做以A给分。

A.农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育抗病棉花品系。请回答下列问题。

(1)要获得该抗病基因,可采用等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的载体是

(2)要使载体与该抗病基因连接,首先应使用进行切割。假如载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该载体连接的抗病基因分子末端是……………………………………………………(   )

(3)切割完成后,采用酶将载体与该抗病基因连接,连接后得到的DNA分子称为

(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去棉花细胞,利用植物细胞具有的性进行组织培养,从培养出的植株中出抗病的棉花。

(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是………………………………………………………………(   )

A.淀粉         B.脂类             C.蛋白质           D.核酸

(6)转基因棉花获得的是由该表达产物来体现的。

B.人体必须从外界环境中摄取各种现成的营养物质来维持生命。请回答下列有关问题。

(1)所摄取的营养物质中,不作为能源物质的是等;同质量下,贮能最多的物质是;糖类中,作为细胞主要能源物质的是

(2)人体内最大的消化腺是。不含有消化酶的消化液是

(3)大部分营养物质在小肠内被吸收,与该功能相适应的小肠的结构特点是…………………………(   )

①小肠粘膜有皱襞,其表面有很多绒毛②小肠腺分泌的消化液中有多种消化酶③粘膜上皮细胞游离面有微绒毛突起④胰腺分泌的消化液进入小肠⑤小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

A.①③⑤           B.①④⑤           C.②④⑤           D.①②③

(4)从人体消化道中获得A、B、C三种酶,已知A、B、C三种酶的最适pH值分别为2.0、9.0、7.0,在适宜条件下,将三种酶液分别与淀粉混合,结果汇总如图甲;将三种酶液分别与蛋清混合,结果汇总如图乙;将三种酶液分别与多肽混合,结果汇总如图丙。

1)根据实验结果推测,A、B、C三种酶分别为

2)A、C酶分别由分泌。

 

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