题目内容
【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。
（1）1931年科学家从人体尿液中分离出具有生长素效应的化学物质________，它是由_______经过一系列反应转变而来的。
（2）乙图中b侧生长素对根生长的效应是_______，a侧生长素浓度范围应为_______mol/L。
（3）在认识到生长素的生理作用后，农民会适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，是因为去掉顶芽后，_______________________________________，于是抑制作用被解除，侧芽萌动、加快生长。
（4）植物的生长发育过程，在根本上是_______________________________的结果。
（5）①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有___________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶活性实现的。
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的__________作用。
③为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要进行______，其目的为____________________。
【答案】吲哚乙酸（IAA） 色氨酸 促进 大于10－8 侧芽附近的生长素来源受阻，浓度降低 基因组在一定时间和空间上程序性表达 抑制 协同 预实验 为正式实验摸索条件(或确定正式实验的浓度范围)，检验实验设计的可行性
【解析】
1、分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。
2、分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长．由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点。
（1）1931年科学家从人体尿液中分离出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸（IAA），它是由色氨酸经过一系列反应转变而来的。
（2）根的向地性生长体现了生长素的作用特点：两重性，b侧为低浓度，促进生长，a侧为高浓度，抑制生长，生长素浓度范围应为大于10－8 mol/L。
（3）顶端优势指顶芽（生长素浓度低）优先生长，侧芽（生长素浓度高）生长受抑制的现象。故在认识到生长素的生理作用后，农民会适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，是因为去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源受阻，浓度降低，于是抑制作用被解除，侧芽萌动、加快生长。
（4）植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。
（5）赤霉素是通过促进生长素的合成抑制生长素的分解从而促进细胞伸长。故①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用。②生长素也能促进细胞伸长，故赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的协同作用。③为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要进行预实验，其目的为为正式实验摸索条件(或确定正式实验的浓度范围)，检验实验设计的可行性。
