题目内容
（16分）请回答以下与实验操作相关的问题。
（1）提取和分离该植物绿叶中色素时，绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况
（如下图），据图分析，溶解度最大的色素是 （填序号）。
（2）为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数根尖
的分生区处于 期的细胞染色体，所用的染色剂是 。
（3）植物纤维素可用于生产乙醇，纤维素分解菌的接种可用平板划线法
和 法。
（4）假设：温度过低，会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高酶会被破坏。
为了验证这一假设，某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)
设计了实验方案，如下图所示：
根据题中信息，请你把实验方案补充完整：甲装置中的①是指 ；
②是指 
。
请你说出检测因变量的方法： 。
（16分）（1）丁（2）中 龙胆紫溶液（“醋酸洋红液”、“改良苯酚品红染液”、“苏木精”均可）（3）稀释涂布平板
（4）米汤+唾液（或米汤和唾液） 热水 在3支试管中各滴入1滴碘液，摇匀（注：碘液的用量不作要求），观察试管内溶液颜色的变化（2分）。
解析
（10分）请回答以下与实验操作相关的问题。
（1）提取和分离该植物绿叶中色素时，绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况（如下图），据图分析，溶解度最大的色素是 （填序号）。
（2）为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于 期的细胞染色体，所用的染色剂是 。
（3）假设：温度过低，会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设，某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)设计了实验方案，如下图所示：
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根据题中信息，请你把实验方案补充完整：甲装置中的①是指 ；
②是指 。请你说出检测因变量的方法：
(13分)请回答以下与实验操作相关的问题：
(2) 提取和分离该植物绿叶中色素时.层析液没过滤液细线（其他操作正常）而导致实验失败.请分析此时层析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分别是_______、_______。
(3) 取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象.乙组叶片生长正常。为了查明原因.同学们运用课本中的相关实验进行了探究.最后证明出甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据要求.把同学们的实验设计补充完整。
①实验原理：略。
②实验步骤：(筒要叙述操作过程即可）
a. 选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位且相同质量的正常叶片；
b . ____________________________；
c . ____________________________；
d . ____________________________
③预期实验结果：_____________________
(3) 假设：温度过低.会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高.酶会被破坏。为了验证这一假设,某同学根据实验条件(米汤、唾液、沸水、冰水、碘液等)设计了实验方案.如下图所示：
根据题中信息.请你把实验方案补充完整：
甲装置中的①是指______________；②是指______________。请你说出检测因变量的方法:_________________________
（1）提取和分离该植物绿叶中色素时，绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况（如下图），据图分析，溶解度最大的色素是 （填序号）。
