题目内容
【题目】在微生物培养过程中，关于灭菌和消毒的理解错误的是（ ）
A.消毒是指杀死物体表面或内部部分微生物
B.灭菌是杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子
C.实验中使用后的培养基丢弃前一定要进行消毒处理，以免污染环境
D.吸管和培养皿可以采用干热灭菌法
【答案】C
【解析】
本题主要考查微生物培养时灭菌与消毒的联系与区别。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程，常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等。
A、消毒和灭菌的结果不完全相同，消毒只能杀灭物体体表或内部的一部分微生物，不能杀死孢子和芽孢，而灭菌能杀灭环境中一切微生物，包括孢子和芽孢，A正确；
B、灭菌是将处理物体中的一切生物全部杀灭。在经过灭菌后的物体中，不再存在任何活着的生命，包括芽孢和孢子，B正确；
C、实验中使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境，C错误；
D、常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌等，吸管和培养皿可以采用干热灭菌法，D正确。
故选C。
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阳光同学一线名师全优好卷系列答案【题目】疟原虫感染会引发宿主的免疫抑制，给疟原虫的防治和疫苗研究带来许多难题，某科研团队为研究ISF（疟原虫体内分离、提纯的某物质）引起免疫抑制的影响机理，进行了如下实验：
将生理状况相同的健康小鼠随机分成等量两组，其中实验组处理为：注射0．1ml生理盐水溶解的ISF，下表表示相同时间后观察统计脾脏内能特异性识别该抗原的T细胞数量。请回答下列问题：
组别 | 对照组 | 加ISF组 |
能特异性识别该抗原的 T细胞百分数（%） | 38% | 12% |
（1）该实验中，对照组的处理是：______________________。
（2）本实验中，利用从疟原虫体内分离、提纯的ISF观察研究疟原虫的免疫抑制机理，而不直接使用疟原虫细胞进行实验，原因是______________________。
（3）实验结果表明，ISF可以___________。由此推测，ISF可能会___________体液免疫。
（4）欲证实上述推测，需进一步测定两组实验中___________。