题目内容
【题目】豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状。仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：
（1）该实验的亲本中，父本是______________，母本是______________。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是________________种。
（2）操作①叫__________________，此项处理必须在豌豆______________之前进行。
（3）操作②叫__________________，此项处理后必须对母本的雌蕊进行_______________，其目的是_____________。
（4）在当年母本植株上所结出的种子为__________________代，其遗传因子组成为______________，若将其种下去，长成的植株表型为___________茎。
（5）若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第___________年对___________代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为_____________，所对应的因子组成类型有__________，比例约为_____________。
【答案】矮茎豌豆 高茎豌豆 纯 去雄 自然受粉 人工传粉 套袋处理 防止其他豌豆花粉的干扰 子一（或F1） Dd 高 三 子二（或F2） 3：1 DD、Dd、dd 1：2：1
【解析】
识图分析可知，该图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中①为去雄过程，②为人工异花传粉过程。人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
（1）在豌豆杂交实验中，父本矮茎豌豆是提供花粉的植株，母本即高茎豌豆是接受花粉的植株；在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是纯种。
（2）根据图示可知操作①是去雄，此项处理必须在豌豆自然受粉之前进行。
（3）操作②是人工传粉，处理后必须对母本的雌蕊进行套袋处理，防止其他豌豆花粉的干扰。
（4）在当年母本植株上所结出的种子为子一代，其遗传因子组成为Dd，若将其种下去，长成的植株表现为高茎。
（5）由于第一年获得子一代种子，第二年获得子二代的种子，若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第三年观察子二代的性状。若亲本皆为纯合子，则F1为杂合子（假如基因型为Dd），F1自交，F2代会出现性状分离；F2代的基因型及比例为DD（高茎）：Dd高茎）：dd（矮茎）=1：2：1，分离比为显性（D_）：隐性（dd）=3：1；所以F2的基因类型有3种，DD、Dd、dd且比值为1：2：1。表现型有2种，且比值为3：1。
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【题目】为研究IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节，科研人员做了系列实验。
（1）科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验，处理及结果见下表。
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
实验 | 授粉 | 未授粉 | ||
处理 | 不涂抹IAA | 不涂抹IAA | 在子房上涂抹IAA | 在花柄上涂抹IAA |
果实平均重量（g） | 4.1 | 0 | 5.3 | 0 |
①1组番茄发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自发育中的_____________
②比较___________组实验结果，表明子房发育成果实需要IAA.
③依据3、4组实验结果，推测IAA不能___________________________________
（2）根据上述推测，科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了图1所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。
放射性检测结果比较 | ||||||
3H-IAA | NPA | a段 | b段 | c段 | d段 | |
I组 | 施加 | 施加 | I组<II组 | |||
II组 | ？ | ？ | ||||
注：NPA为生长素运输阻断剂
①l组中施加3H-IAA和NPA部位应分别位于图1的____________处。（填图1中的数字序号）
②组“？”处的处理从左到右依次应为___________________
③请在表中填写a、b、c段的预期结果。____________
（3）为进一步研究IAA对果实发育的调节作用，科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组，实验处理及各组所结果实平均重量如图2所示（图中“+”表示在花柄处施加NPA，“-”表示未进行该处理。）
据图2分析，授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是：____________________均能产生生长素，由于________________________________,从而抑制果实发育。