题目内容

【题目】下图表示病原体入侵入体后,体内发生的免疫应答反应。下列叙述错误的是

A.细胞①为T细胞,可分泌产生淋巴因子促进B细胞的增殖、分化

B.若某人胸腺发育不良,则细胞②参与的免疫应答反应也会受到影响

C.细胞③不具有增殖能力,体内的细胞③都由细胞②增殖、分化形成

D.靶细胞在细胞⑥的攻击下裂解死亡,该过程属于细胞凋亡

【答案】C

【解析】

分析题图:图示是人体特异性免疫过程示意图,其中①是T细胞;②是B细胞,能增殖分化形成产生抗体的③浆细胞和④记忆细胞;⑤是抗体,⑥细胞能攻击宿主细胞,是效应T细胞。

A、图中①~⑥分别为T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体、效应T细胞。T细胞可产生淋巴因子,促使B细胞增殖、分化,A正确;

B、若某人胸腺发育不良,则T细胞的数量减少,B细胞参与的免疫为体液免疫,体液免疫需要T细胞的参与,故体液免疫会受到影响,B正确;

C、浆细胞不能分裂,体内浆细胞的来源有B细胞增殖、分化和记忆细胞增殖、分化两个途径,C错误;

D、体内靶细胞的裂解过程属于细胞凋亡,D正确。

故选C

练习册系列答案
相关题目

【题目】请完成下列实验探究:

Ⅰ.研究发现,两种调节功能相近的激素如果同时使用,其调节作用会进一步增强。某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用时对动物生长的促进作用程度,设计了如下的实验:

1)本探究实验的假设为:_____________________________________________

2)根据实验结果预测来完善以下实验设计思路:

①取4只同种性别的成年的W品系的小鼠,分别编号为甲、乙、丙、丁四组。

②配制生理盐水,并用生理盐水配制Amol/L的甲状腺激素溶液,Bmo/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素Amol和生长激素Bmol)。且这些激素的浓度适宜。

③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射____________________________________

_______________

3)上述实验思路①的设计是有问题的,请改正:____________________________________

4)从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示:

Ⅱ.科研人员为了探究生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用浓度对蓝莓插条(插枝)生根的影响,开展了如下实验研究。

①方法与步骤:(省略)。

②实验结果:测定12天、18天和30天的生根率,获得如下数据。

方法

组别

IBA浓度/mg·L-1

12天生根率

18天生根率

30天生根率

Ⅰ.将IBA预先添加到基本培养基中,再将插条接到相应的培养基上。

1

0

0

10

10

2

005

0

200

740

3

01

0

120

500

4

02

0

100

480

Ⅱ.将插条置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基中。

5

0

0

10

10

6

200

700

100

100

7

500

40

900

910

8

1000

0

870

880

本实验中的对照组的组别为_________

5)方法Ⅰ中若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度,则需要__________________

6)使用IBA诱导蓝莓插条生根时,采用方法Ⅱ更好,原因是使用该处理方法时,在__________________等方面都具有明显的优势。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网