题目内容
20．兴奋在神经元之间传导过程中的信号变化是（ ）| A． | 化学信号-电信号-化学信号 | B． | 电信号-化学信号-电信号 | ||
| C． | 化学信号-电信号-电信号 | D． | 电信号-化学信号-化学信号 |
分析 兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．
解答 解；兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．
故选：B．
点评 本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
天天向上课时同步训练系列答案
阳光课堂同步练习系列答案
相关题目
11．如图表示生物细胞中基因的表达过程，下列相关判断不正确的是（ ）
| A． | 图示现象不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中 | |
| B． | 一个基因可在较短时间内合成多条肽链 | |
| C． | 一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与 | |
| D． | mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 |
8．下列关于细胞中水的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 晒干的种子中主要存在的是结合水 | |
| B． | 老年人细胞中含量比婴儿的少 | |
| C． | 抗旱植物细胞内自由水比结合水含量少 | |
| D． | 自由水和结合水在一定条件下可以相互转化 |
15．下列关于线粒体的叙述，正确的是（ ）
| A． | 线粒体能将葡萄糖分解为二氧化碳和水 | |
| B． | 线粒体普遍存在于动植物细胞和细菌中 | |
| C． | 线粒体外膜面积大于内膜面积 | |
| D． | 葡萄糖彻底氧化分解的场所是线粒体 |
5．
为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究．
实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等．
实验步骤：
①准备6套如图所示装置，编号为1～6．在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满．
②取6等分黑藻分别放入1～6号装置．
③将6套装置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1～6号装置，观察气泡的产生情况．（实验过程中温度保持不变．）
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积．
实验结果：
对该实验进行分析，回答有关问题：
（1）该实验中的自变量是光照强度．实验中光合作用强度用氧气释放量表示．
（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？读量筒中收集到的水的体积
（3）黑藻叶细胞产生氧气的场所是叶绿体的类囊体．上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是黑藻自身呼吸作用会消耗氧气．
（4）根据表中数据得出结论：在一定范围内适当提高光照强度可以提高光合作用强度．
（5）将表格中实验结果绘成柱形图．
．
为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究．实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等．
实验步骤：
①准备6套如图所示装置，编号为1～6．在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满．
②取6等分黑藻分别放入1～6号装置．
③将6套装置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1～6号装置，观察气泡的产生情况．（实验过程中温度保持不变．）
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积．
实验结果：
| 不同光照条件下氧气的释放量（mL） | ||||||
| 组次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
| 一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
| 二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
| 三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
| 均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
（1）该实验中的自变量是光照强度．实验中光合作用强度用氧气释放量表示．
（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？读量筒中收集到的水的体积
（3）黑藻叶细胞产生氧气的场所是叶绿体的类囊体．上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是黑藻自身呼吸作用会消耗氧气．
（4）根据表中数据得出结论：在一定范围内适当提高光照强度可以提高光合作用强度．
（5）将表格中实验结果绘成柱形图．
．
9．禽流感病毒和HIV病毒的生存和复制繁殖的场所必须是（ ）
| A． | 无机环境 | B． | 富含有机质的环境 | ||
| C． | 生物体的活细胞内 | D． | 生物体的细胞间质内 |
